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[单选题]学前期儿童与同伴交往的主要形式是( ) A 游戏 B 帮忙 C 交换玩具 D 合作
发布时间:
2024-07-04 16:42:33
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1.
儿童与同伴交往的最主要形式是选项: A:游戏; B:唱歌; C:看图书; D:跳舞
2.
学前儿童同伴交往的主要形式是()A、游戏活动B、学习活动C、生活活动D、劳动
3.
学前儿童同伴交往的主要形式是() 选项: A、游戏活动 B、学习活动 C、生活活动 D、劳动
4.
幼儿同伴交往最主要的形式是: 选项: A、游戏 B、学习 C、聊天 D、攻击
5.
幼儿同伴交往最主要的形式是:选项: A:游戏; B:学习; C:聊天; D:攻击
6.
2-3岁的幼儿同伴交往主要形式是游戏。选项: A:对 B:错
7.
()是学前期儿童的典型游戏 选项: A、结构性游戏 B、 规则性游戏 C、 象征性游戏 D、 合作性游戏
8.
愿意与同伴合作玩玩具和游戏,能勇敢地玩一些户外大型玩具是4-5岁的教育目标。( )
9.
游戏是幼儿同伴交往的主要形式,许多社会学习是在游戏时发生的。( ) 选项: A:正确 B:错误
10.
学前儿童学习的主要形式是( )。 选项: A:操作 B:游戏 C:模仿 D:交往
11.
先学前期是游戏引导儿童发展,学前期是游戏从属儿童发展。( )。选项: A:对 B:错
12.
在幼儿期,同伴交往的主要形式是( ) 选项: A:体育活动 B:教学活动 C:晨间活动 D:游戏活动
13.
角色游戏是学前期儿童的典型游戏,是学前期幼儿最主要的游戏活动类型之一,角色游戏的基本结构要素包括( ) 选项: A:主题 B:角色 C:动作 D:规则 E:情录
14.
某儿童和同伴一起做游戏,出现了简单的沟通交流,但没有建立共同目标与分工。按照帕顿游戏分类,该儿童的游戏属于( )。A、旁观游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
15.
【单选题】()是儿童游戏的物质支柱,是儿童游戏的工具。 A. 游戏时间 B. 游戏材料 C. 玩具 D. 游戏场地
16.
儿童之间玩相似的玩具,但各玩各的,没有互动交流,这种游戏类型是( )选项: A:单独游戏; B:平行游戏; C:合作游戏; D:联合游移
17.
关于各年龄段幼儿角色游戏的特点,下列说法不正确的是( )。A.小班幼儿 角色意识差。B.中班幼儿角色游戏主题依赖玩具材料C.中班幼儿在角色游戏中常与同伴发生纠纷。D.大班角色游戏处于合作游戏阶段,喜欢并且善于和同伴一起游戏。
18.
观察儿童的同伴关系,主要是观察( )选项: A:儿童在同伴关系中的处于哪种角色; B:儿童在同伴交往中的行为方式及频次; C:儿童是否善于向同伴学习; D:儿童是否具有暴力倾向
19.
()成为幼儿同伴交往的主要形式。
20.
儿童常见的心理问题有( )。选项: A:学习动机问题; B:同伴交往问题; C:师生沟通问题; D:游戏成瘾问题
21.
儿童之间玩相似的玩具,各玩各的,但彼此没有交流,这种游戏类型属于( )。选项: A:单独游戏; B:合作游戏; C:平行游戏; D:联合游戏
22.
根据幼儿同伴行为的发展特点,中班幼儿主要的游戏行为是( )。 选项: A:独自游戏 B:平行游戏 C:联合游戏 D:合作游戏
23.
玩具对儿童的作用体现在( )选项: A:玩具是儿童的第一本教科书 B:玩具是儿童生活的伴侣 C:玩具是儿童游戏的物质基础 D:玩具是每个儿童的标配
24.
游戏对促进儿童社会性发展具有的作用( )。A.游戏是自我意识发展的催化剂B.游戏让儿童逐渐学习从他人的角度看问题C.游戏能促进儿童自我调适能力的发展D.游戏促进了儿童的同伴交往
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