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【单选题】()是儿童游戏的物质支柱,是儿童游戏的工具。
A: 游戏时间
B: 游戏材料
C: 玩具
D: 游戏场地
游戏
儿童
游戏场地
发布时间:
2024-05-16 18:38:23
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1.
()是儿童游戏的物质支柱,是儿童游戏的工具。 选项: A、游戏时间 B、游戏材料 C、玩具 D、游戏场地
2.
以下哪几项是幼儿开展角色游戏的物质条件? 选项: A、 游戏场地 B、 游戏时间 C、 玩具材料 D、 游戏设备
3.
对婴幼儿游戏环境的创设要求,以下不正确的叙述是()。A.限制婴幼儿的游戏时间B.提供充足的游戏时间C.创设儿童游戏场地D.创设游戏环境,配备游戏材料
4.
下列幼儿园的游戏环境中,不属于物质环境的是 【 】A.游戏材料B.游戏时间C.游戏氛围D.游戏场地
5.
玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在() 选项: A、对儿童游戏类型的影响 B、对儿童游戏范围的影响 C、对游戏对象的影响 D、对游戏时间的影响 E、对游戏场地的影响
6.
()为幼儿开展游戏提供物质条件 选项: A、游戏场地 B、游戏规则 C、游戏材料 D、玩具
7.
游戏场地、游戏设备、玩具和材料是幼儿开展角色游戏的物质条件。( )选项: A:对 B:错
8.
建构游戏的特点有哪些? ( )多种多样的结构材料是建构游戏的物质基础 ( )学前儿童对材料的操作是建构游戏的支柱 ( )学前儿童游戏的建构过程极具创造性
9.
游戏观察的内容包括游戏的时间和开展,幼儿是否积极参与游戏,玩具材料和游戏场地以及游戏心理氛围的建设
10.
【单选题】学前儿童游戏指导的时机是 A. 儿童有能力进行游戏时 B. 儿童出现认知冲突时 C. 儿童能独立进行游戏时 D. 儿童专注于游戏时
11.
语言游戏活动的设计的步骤是( )。
A.创设游戏情景,引发儿童兴趣
B.交待游戏规则,明确游戏玩法
C.教师指导儿童游戏
D.儿童自主游戏
E.总结 选项:A:A.创设游戏情景,引发儿童兴趣
B.交待游戏规则,明确游戏玩法
C.教师指导儿童游戏
D.儿童自主游戏
E.总结
12.
幼儿园游戏环境指的是游戏空间、游戏材料、玩具、游戏时间等物质环境。
13.
儿童2岁半以后能自己玩玩具,进行游戏,但不参与别人的游戏,似乎没有意识到其他儿童的存在,从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于( )。A.非游戏行为B.独自游戏C.平行游戏D.合作游戏
14.
学前儿童游戏的物质基础是( )。 选项: A:场地 B:玩具和材料 C:时间 D:知识经验
15.
[单选题,1分] 学前儿童典型的游戏形式是 A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏
16.
为儿童设计游戏、提供玩具、提出规则的游戏叫 A: 自由游戏 B: 结构式游戏 C: 自由联想式游戏 D: 儿童中心游戏
17.
学前儿童游戏的主要形式是()A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.平行游戏
18.
下列关于游戏心理辅导与自发游戏的区别描述不正确的有A.自发游戏的目的是为了享受过程,游戏辅导的目的是辅导老师对儿童进行心理辅导;B.自发游戏时间无限,游戏辅导时间限制C.自发游戏很快乐,游戏辅导不快乐;D.在游戏辅导中,儿童的游戏是被动的,是受引导的,自发游戏儿童是主动的;
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