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超常儿童研究发现,超常儿童在“符号”流畅性方面显著高于同龄大学生。( )
选项:
A:对
B:错
大学生
儿童
超常
发布时间:
2024-05-15 14:50:02
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1.
对超常儿童心理特征的表述正确的是:选项: A:超常儿童一般在认知和意志控制等方面不比普通儿童好。 B:认知能力高是超常儿童的特点之一。 C:超常儿童在类比推理、创造性思维方面比同龄儿童有明显优势。 D:超常儿童感知敏锐、观察力强。
2.
对于超常儿童个性特征的表述错误的是:选项: A:超常儿童身心发展是同步的 B:超常儿童一般善于开展智力活动,动机效能高。 C:超常儿童身体素质好于同龄儿童。 D:超常儿童的非智力心理品质优于普通儿童
3.
超常儿童与普通儿童之间在所有认知方面都有显著的差异
4.
超常儿童指( )和( )超过同龄儿童发展水平的儿童。(请用中文分号隔开)
5.
怎样鉴别超常儿童?如何对超常儿童进行教育?
6.
障碍儿童与超常儿童不能共生。选项: A:错 B:对
7.
超常儿童与同龄儿童相处不够融洽是因为他们太骄傲,且过于苛求完美
8.
在“超常儿童与常态儿童的兴趣和创造性思维的比较研究”一文中,因变量显然是指:A、超常儿童B、常态儿童C、超常儿童与常态儿童D、兴趣和创造性思维
9.
超常儿童各个方面都由于普通儿童
10.
在“超常与常态儿童的兴趣和创造性思维的比较研究”一文中,因变量是指( )。选项: A:超常儿童 B:常态儿童 C:超常与常态儿童 D:兴趣和创造性思维
11.
对待智力超常儿童的教育,我们要早发现、早培养。 选项:A、对 B、错
12.
“超常与常态儿童的创造性思维的比较研究”一文中,因变量是指A、超常儿童B、常态儿童C、超常与常态儿童D、创造性思维
13.
在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中,因变量是指 选项: A:超常儿童 B:常态儿童 C:超常与常态儿童 D:兴趣、动机与创造性思维
14.
在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中,因变量显然是指()A、超常儿童B、常态儿童C、超常与常态儿童D、兴趣、动机与创造性思维
15.
关于智力超常儿童的论述正确的是() A: 超常儿童这个名称是在1978年提出的 B: 超常儿童是相对常态儿童而言的,两者具有共同性,但是有明确的界限 C: 超常智能是相对稳定的,但也是发展变化的 D: 超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面
16.
关于智力超常儿童的论述正确的是() 选项: A、超常儿童这个名称是在1978年提出的 B、超常儿童是相对常态儿童而言的,两者具有共同性,但是有明确的界限 C、超常智能是相对稳定的,但也是发展变化的 D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面
17.
超常儿童的教育要注重培养其独立学习能力和研究能力。选项: A:对 B:错
18.
以下关于超常儿童的观点错误的是( )A.超常儿童是相对于常态儿童而言的B.超常儿童是稳定的,也是发展变化的C.超常儿童的心理结构还包括非智力个性特征D.超常儿童是天生的
19.
以下关于超常儿童的观点错误的是( )A.超常儿童是相对于常态儿童而言的B.超常儿童是稳定的,也是发展变化的C.超常儿童的心理结构还包括非智力个性特征D.超常儿童是天生的
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