在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()A:动作的作用由小到大,语言的作用由大到小B:动作的作用由大到小,语言的作用由小到大C:动作和语言的作用均由大到小D:动作和语言的作用均由小到大 过程中 由小到大 由大到小 发布时间:2024-07-09 06:25:44