下列事物的五行归属,哪一项是不对的?( )
选项:
A:
木—肝、春、东
B:
土—脾、夏、南
C:
金—肺、秋、西
D:
水—肾、冬、北
木—肝、春、东
土—脾、夏、南
金—肺、秋、西
水—肾、冬、北
以下文字与答案无关
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蝶鞍——垂体
B:颅中窝——卵圆孔
C:内听道——第8脑神经
D:视神经孔——第5脑神经
E:圆孔——上颌神经
认识——实践
B:实践——认识
C:知觉——表现
D:判断——推理
白色血栓——混合血栓——红色血栓
B:红色血栓——混合血栓——白色血栓
C:红色血栓——白色血栓——混合血栓
D:混合血栓——白色血栓——红色血栓
经营—知识—保护—科研—生产
B:生产—知识—保护—科研—经营
C:经营—保护—知识—科研—生产
D:生产—经营—保护—科研—知识
加拿大——枫叶之国
B:日本——樱花之国
C:泰国——万佛之国
D:中国——孔雀之国
经营—知识—保护—科研—生产
B:保护—经营—知识—科研—生产
C:经营—知识—科研—生产—保护
D:经营—保护—知识—科研—生产
左手—前胸
B:左手—双脚
C:右手—双脚
D:左手—右手
(手机)屏幕大——耗电多
B:耗电多——大电池
C:大电池——重
D:重——不方便携带
《忏悔录》——奥古斯丁
B:《人性论》——萨特
C:《正义论》——罗尔斯
D:《理想国》——柏拉图
以下研究选择的方法不恰当的是( )
选项: A:校园暴力——访谈
B:大学生消费行为——问卷
C:大学生入学抑郁焦虑情况——访谈/心理测验
D:青少年人际关系——观察
心灵的感受——主观体验
B:情绪的关联——动机激发
C:躯体的动员——生理唤醒
D:情绪的表达——外部行为
乌申斯基——《教育心理学》
B:卡普捷列夫——《人是教育的对象》
C:廖世承——《教育实用心理学》
D:桑代克——《学习心理》
却——怯
B:慢——漫
C:欲——若
X—Y—Z
B:X—Z—Y
C:Z—X—Y
D:A—B—C
A、心灵的感受——主观体验
B:B、 情绪的镜像——表情
C:C、 躯体的动员——生理唤醒
D:D、 情绪的控制——自控。
孟子—儒家—兼爱
B:墨子—墨家—隆礼重法
C:荀子—儒家—性善论
D:韩非—法家—君主专制、中央集权
计量风险损失——采取管理措施对冲或分散风险——识别风险因子
B:识别风险因子——计量风险损失——采取管理措施对冲或分散风险
C:以上流程都不对
D:采取管理措施对冲或分散风险——计量风险损失——识别风险因子