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经营—知识—保护—科研—生产
B:生产—知识—保护—科研—经营
C:经营—保护—知识—科研—生产
D:生产—经营—保护—科研—知识
红色—无色
B:蓝色—无色
C:无色—红色
D:无色—蓝色
E:红色—蓝色
心灵的感受——主观体验
B:情绪的关联——动机激发
C:躯体的动员——生理唤醒
D:情绪的表达——外部行为
加拿大——枫叶之国
B:日本——樱花之国
C:泰国——万佛之国
D:中国——孔雀之国
(1)面试提问技巧——简明易懂
B:(2)面试倾听技巧——发挥身体语言的作用
C:(3)面试观察技巧——发挥直觉效应
D:(4)面试评价技巧——量化评价
心灵的感受——主观体验
B:情绪的关联——动机激发
C:躯体的动员——生理唤醒
D:情绪的表达——外部行为
以下研究选择的方法不恰当的是( )
选项: A:校园暴力——访谈
B:大学生消费行为——问卷
C:大学生入学抑郁焦虑情况——访谈/心理测验
D:青少年人际关系——观察
却——怯
B:慢——漫
C:欲——若
A:三叶虫—鱼类—笔石—蕨类和原始裸子植物
B:三叶虫—鱼类—蕨类和原始裸子植物—笔石
C:三叶虫—笔石—鱼类—蕨类和原始裸子植物
D:三叶虫—笔石—蕨类和原始裸子植物—鱼类
识别风险因子——计量风险损失——采取管理措施对冲或分散风险
B:计量风险损失——采取管理措施对冲或分散风险——识别风险因子
C:采取管理措施对冲或分散风险——计量风险损失——识别风险因子
D:都正确
《忏悔录》——奥古斯丁
B:《人性论》——萨特
C:《正义论》——罗尔斯
D:《理想国》——柏拉图
A、《资产评估执业准则——资产评估程序》
B:B、《资产评估执业准则——企业价值》
C:、《资产评估执业准则——资产评估报告》
D:D、《资产评估执业准则——资产评估委托合同》
插入—对象
B:开发工具—控件—ShochwaveFlashObject
C:插入—影片
D:插入—声音
总开关—铃流开关—磁铃流开关
B:磁铃流开关—铃流开关—总开关
C:总开关—磁铃流开关—铃流开关
D:磁铃流开关—总开关—铃流开关
道——中国传统艺术的精神性
B:气——中国传统艺术的生命性
C:心——中国传统艺术的主体性
D:悟——中国传统艺术的的辩证思维
E:和——中国传统艺术的直觉思维
明镜高悬——贡院
B:万世师表——关帝庙
C:还我河山——武候祠
D:正大光明——乾清宫