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数学概念的两种基本形式是数学概念的形成与
概念
数学
基本形式
发布时间:
2024-05-07 22:25:57
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对于数学概念学习而言,获得数学概念的两种基本方式是( ) 选项:A、概念同化B、概念形成C、概念应用D、概念引入E、概念强化
2.
数学概念学习的基本形式是 选项: A、概念的形成 B、概念的类化 C、概念的区分 D、概念的同化 E、迁移
3.
数学概念学习的两种方式是概念形成、概念同化。() 选项:A、对 B、错
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数学概念学习的基本形式
5.
数学概念学习的基本形式;( )
6.
小学数学概念学习的基本方式主要是概念形成和()两种。
7.
数学概念学习的两种方式是()
8.
《标准》提倡让学生经历“数学化”与__1__的过程,形成自己对数学概念的理解。
9.
什么是幼儿数学概念形成的源泉:
10.
数学逻辑思维基本形式是( )。 A意识 B、判断 C、概念 D、推理 选项: A、意识 B、判断 C、概念 D、推理
11.
小学数学概念学习的基本方式主要是()和概念同化两种。
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儿童获得概念的两种基本形式是( ) 选项: A、概念的同化 B、概念的顺应 C、概念的保持 D、概念的形成
13.
什么是数学概念?数学概念的内涵和外延分别是什么?
14.
从数学概念的外延出发简述数学概念间的关系。
15.
认知学派对概念学习的研究则从个体的内部因素入手,认为概念形成与概念同化是概念获得的两种基本形式。( )选项: A:对 B:错
16.
《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程,形成自己对数学概念的理解。 选项: A:正确 B:错误
17.
对客观世界的数学化形成了( )。选项: A:数学概念 B:运算法则 C:定理 D:数学模型
18.
数学概念是反映数学对象()的思维方式。
19.
《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程,形成自己对数学概念的理 解。( ) 选项: A:对 B:错
20.
什么是数学概念同化?数学概念同化的学习过程可以分为哪几个阶段?
21.
小学数学的概念教学是小学生学习数学的坚固基石,正确地理解,掌握数学概念是小学生学好数学的前提和保障
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