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学前儿童美术游戏的特点包含情感性、______ 、______ 和愉悦性。
包含
情感性
美术
发布时间:
2024-05-20 23:42:25
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学前儿重游戏具有愉悦性、主动性、虚构性以及 ()等四个特点。
2.
学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是A、情感性B、全面性C、持久性D、权威性
3.
学前儿童幼儿期的主导活动就是游戏,幼儿可以在游戏中获得愉悦的体验。()
4.
学前儿童幼儿期的主导活动就是游戏,幼儿可以在游戏中获得愉悦的体验
5.
简述学前儿童角色游戏的含义和特点
6.
幼儿音乐游戏的基本特点不包括: 选项: A:愉悦性 B:综合性 C:形象性和情感性 D:相似性
7.
简述学前儿童美术作品的特点
8.
学前儿童游戏的特点有
9.
学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是A.情感性B.全面性C.持久性D.权威性
10.
根据游戏的社会性特点,可将学前儿童的游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和() 选项: A、 合作游戏 B、 感觉机能性游戏 C、 象征性游戏 D、 规则游戏
11.
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和( )。 选项: A、 感觉机能游戏 B、 象征性游戏 C、 规则游戏 D、 合作游戏
12.
依据游戏的社会性特点分类依据参与游戏的儿童之间所呈现的相互关系,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和( )。A、感觉机能性B、象征性游戏C、结构性游戏D、合作游戏
13.
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和( )。 选项: A:感觉机能性游戏 B:象征性游戏 C:结构性游戏 D:合作游戏
14.
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。 选项: A、感觉机能性游戏 B、象征性游戏 C、结构性游戏 D、合作游戏
15.
根据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。 选项: A:感觉机能性游戏 B:象征性游戏 C:结构性游戏 D:结构性游戏
16.
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。 A: A感觉机能性游戏 B: B象征性游戏 C: C结构性游戏 D: D合作游戏
17.
学前儿童游戏的特点是什么?
18.
结合实例论述学前儿童游戏的特点。
19.
建构游戏的特点有哪些? ( )多种多样的结构材料是建构游戏的物质基础 ( )学前儿童对材料的操作是建构游戏的支柱 ( )学前儿童游戏的建构过程极具创造性
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