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- 1.【单选题】关于一个数的相邻数的正确表述是（ ）。 选项：A、一个数的相邻数有2个，是指自然数列中相差一个单位的2个数 B、一个数的相邻数有1个，是指自然数列中，比它多1的那个数 C、一个数的相邻数有1个，是指自然数列中，比它少1的那个数 D、两个数字挨在一起就是相邻数
- 2.相邻数是指在自然数列中除1以外的任何一个数，它比前一个数多1，比后一个数少1，所以这个数是前后两个数的相邻。 ( ) 选项： A:正确 B:错误
- 3.相邻数教学主要的教学目标： 选项：A、理解相邻数的含义，知道自然数列中一个数前后两个数是它的相邻数。 B、知道自然数列中，任何一个数（除1外）比前面一个数大1，比后面一个数小1；即知道三个数之间多1少1的关系。 C、知道每个数包含哪些部分数。 D、知道每个数在自然数列中的位置。
- 4.相邻数教学主要的教学目标 选项：A、知道每个数包含哪些部分数 B、理解相邻数的含义,知道自然数列中一个数前后两个数是它的相邻数 C、知道自然数列中,任何一个数(除1外)比前面一个数大1,比后面一个数小1;即知道三个数之间多1少1的关系 D、知道每个数在自然数列中的位置
- 5.相邻数教学主要的教学目标:A．理解相邻数的含义，知道自然数列中一个数前后两个数是它的相邻数。B．知道自然数列中，任何一个数（除1外）比前面一个数大1，比后面一个数小1；即知道三个数之间多1少1的关系。C．知道每个数包含哪些部分数。D．知道每个数在自然数列中的位置。
- 6.[单选题]所谓（ ）是指在自然数列中相邻三个数相差为1的关系的基础上，相邻的三个数存在着多1和少1的关系，即某数的前面一个数和后面一个数。 A 质数 B 相邻数 C 基数 D 偶数
- 7.相邻数教学的要点：A．大班上学期或中班下学期进行B．重点是帮助幼儿理解自然数列中的数序关系C．先进行两个数之间的数量比较和数字大小比较，再进行三个数之间的数量比较和数字大小比较D．一般分两段进行相邻数教学：5以内相邻数；10以内相邻数
- 8.认识三个数之间的相邻关系，是对中班幼儿认识相邻数的要求（） 选项：A、是 B、否
- 9.帕斯卡三角里面,任意一条对角线上相邻两个数的比等于各自往两边数的单元的个数之比。()
- 10.向日葵及其种子的排列方式的数目，每组数字就是裴波那契数列中相邻的两个数，前一个数字是顺时针盘绕的线数，后一个数字是逆时针盘绕的线数。（ ）选项： A:正确; B:错误
- 11.相邻数教学一般分两段进行：（）以内相邻数；（）以内相邻数。
- 12.大班认识10以内基数教育要求内容有()A．会正确点数10以内的实物，并能说出总数B．感知和体验10以内相邻两数的数差关系C．认识阿拉伯数字1～10D．会10以内数的倒着数，能注意生活中运用顺、倒数的有关事例E．认识10以内的相邻数，知道相邻3个数之间的数差关系，知道10以内的数除“1”以外任何一个数比它前面的数大“1”，比它后面的数小“1”，自然数是按大小顺序排列的
- 13.[单选题]5~6岁儿童数概念及计数能力的发展特点包括 A 能按群计数 B 能按物点数并说出整数 C 能够从任意一个数开始数 D 初步感知理解10以内相邻两数之间的关系 E F
- 14.菲波那契数列，任何相邻的两个数字之和都等于后一个数字。选项： A:对 B:错
- 15.菲波那契数列，任何相邻的两个数字之和都等于后一个数字。选项： A:错 B:对
- 16.公制水尺中相邻两个数字之间的间隔高度为(
