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在不同类型的绘本中,哪种绘本对趣味性的要求最高
选项:
A:成人绘本
B:故事绘本
C:科学绘本
D:低幼绘本
同类型
趣味性
低幼
发布时间:
2024-04-01 09:58:56
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1.
从绘本的外观进行分类,可以分为故事类绘本、教育类绘本、科普类绘本、自传体类绘本等等。( )选项: A:对 B:错
2.
绘本按图文关系可分为 选项: A、知识性绘本与文学性绘本 B、图文绘本与无字绘本 C、彩色绘本和单色绘本 D、单图绘本和多图绘本
3.
绘本按图文关系可分为选项: A:知识性绘本与文学性绘本; B:图文绘本与无字绘本; C:彩色绘本和单色绘本; D:单图绘本和多图绘本
4.
绘本《这是什么形状》可以归类为是___________。 选项: A、故事类绘本 B、游戏类绘本 C、认知类绘本 D、互动类绘本
5.
绘本故事的基调有哪些?把握好绘本故事的基调对绘本讲述有何意义?
6.
在“绘本阅读的方式对幼儿语言能力发展的影响”的研究中,自变量是( )。选项: A:绘本阅读时间 B:绘本阅读方式 C:绘本阅读结果 D:幼儿语言能力
7.
绘本音乐活动的组织策略有( ) 选项:A、带领幼儿阅读绘本 B、在绘本欣赏中融入音乐 C、开展绘本表演活动 D、做好朗诵的准备
8.
绘本在主题活动中的用途有( )选项: A:以绘本为主题,整合各个领域的活动,以绘本为线设计主题活动 B:绘本独立于主题活动之外 C:在原有主题活动中穿插绘本阅读活动,以此来丰富幼儿的主题活动内容 D:绘本和主题活动无法关联
9.
绘本在主题活动中的用途有( ) 选项: A、绘本独立于主题活动之外 B、以绘本为主题,整合各个领域的活动,以绘本为线设计主题活动 C、绘本和主题活动无法关联 D、在原有主题活动中穿插绘本阅读活动,以此来丰富幼儿的主题活动内容
10.
优质的绘本都包含哪些?选项: A:故事; B:绘本插图; C:创意; D:文字
11.
和儿童共读绘本中,特殊的绘本要怎么读?选项: A:跳脱成人思维 B:化解成人误解 C:只给幼儿读开心的绘本 D:关注儿童特殊情感
12.
就绘本定义而言,“绘”是图画,“本”是文本
13.
绘本在主题活动中的用途为( )。选项: A:无法关联 B:绘本独立于主题活动之外 C:以绘本为主题,整合各个领域的活动 D:在原有的主题活动中穿插绘本阅读活动
14.
以下关于“读绘本”功能描述错误的是? 选项: A:把绘本平放桌面,识别后翻阅即可朗读绘本 B:点击绘本空白处,还会有双语互动 C:读课本可以任意在书面点读,但绘本部分支持点读 D:读绘本时可以不用识别封面,已实现全绘本畅读
15.
绘本可以分为文学类绘本和非文学类绘本。 选项:A、正确 B、错误
16.
以下关于绘本基本特点的认识,正确的是( )。选项: A:绘本也叫图画书,强调图文合奏产生的共同效果; B:绘本的扉页往往预示着故事的线索,应当引起重视; C:在绘本阅读中,引导儿童读图是浪费时间; D:指导特殊儿童学习绘本,应侧重指导如何识字; E:绘本具有教育性、审美性等特点,深受儿童喜爱
17.
幼儿老师如何给幼儿讲读一本好的绘本?( )。选项: A:全面了解绘本的题材 B:适度把握绘本主题的深浅 C:逐步积累绘本阅读指导的技巧 D:采用多种阅读形式
18.
故事类绘本包括()、()()。
19.
下列不属于绘本与图画书区别的是() 选项: A:绘本图书通 常有独立的 绘画著者, 图画有个人 风格 B:绘本强调 文字与图 画在绘本 中共同担 当重要的 C:绘本是以讲 故事为主, 图画书不是 D:绘本强调 观察、思 考、启 发,传统 图画书注
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