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一堂课抓住了教学重点就一定能解决教学难点。( )
选项:
A:正确;
B:错误
教学
定能
堂课
发布时间:
2024-06-19 17:29:23
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相关试题
1.
说课不光要说清教学的重点、难点,还有确定重点、难点的依据、理由及解决重点,突破难点的措施、方法
2.
教学重点即教学难点。选项: A:错 B:对
3.
说课不光要说清教学的重点、难点,还有确定重点、难点的依据、理由及解决重点,突破难点的措施、方法。 选项: A:对 B:错
4.
教材的难点,有时候又是教学的重点。选项: A:正确; B:错误
5.
教材的难点,有时候又是教学的重点。 选项: A、正确 B、错误
6.
教学设计的好,教学就一定能成功。
7.
在一个单元教学内容中,教学的难点 ( )选项: A:就是教学的重点 ; B:不一定是教学的重点; C:不是教学的重点; D:是固定不变的某些知识点
8.
在一个单元教学内容中,教学的难点( )。 选项: A:就是教学的重点 B:不一定是教学的重点 C:不是教学的重点 D:是固定不变的某些知识点
9.
课堂演示型多媒体课件主要是根据教学内容和教学目标的需要,为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的。课堂演示型多媒体课件特点有( )。 选项:A、图文声像并茂,激发学生学习兴趣 B、形象、生动、具体地解决教学的难点问题 C、配合教师的课堂教学 D、高效性
10.
教学难点和教学重点在一定条件下是()的,其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
11.
美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?() 选项: A、A教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程 B、B教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程 C、C教学内容、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程 D、D教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思
12.
判断题: 在确定教学目标之后,教学设计还应以教学目标为指南,进一步分析学习内容,确定教学重点,在分析学习者特征的基础上,确定教学难点,确保教学能突破难点,讲清重点,进而顺利实现教学目标。()
13.
助教需要随堂听课,了解教学目标,教学流程和重点、难点。( )
14.
美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?() A: 教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程 B: 教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程 C: 教学内容、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程 D: 教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思
15.
教学难点和教学重点在一定条件下是( )的,其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
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