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是
B:否
C: D:尚不能认为两总体均数不等
B:可认为两总体均数不等
C:尚不能认为两样本均数不等
D:可认为两样本均数不等
康德
B:卡西尔
C:达尔文
D:柏格森
A、礼器
B、礼仪
C、仁义
D、行礼的人
教材
B:家长
C:教师
D:儿童
民权
B:民主
C:民生
D:科学
民权
B:民主
C:民生
D:科学
教材
B:家长
C:教师
D:儿童
A、线条
B、构图
C、画家
D、色彩
出生
B:成长
C:.老化
D:死亡
尚不能认为两总体均数不等
B:可认为两总体均数不等
C:尚不能认为两样本均数不等
D:可认为两样本均数不等
E:还不能作出结论寒
B:暑
C:湿
D:气
E:热
教材
B:家长
C:教师
D:儿童
党
B:经济
C:社会
D:政治
A、绘画
B、诗歌
C、艺术
D、音乐
理想
B:自由
C:劳动
D:需要
理念世界
B:现实世界
C:物质世界
D:A、众神
B、耶稣
C、原罪
D、祖先
集中主义
B:连续原则
C:分散原则
D:联合原则
思维方式。
B:斗争。
C:劳动。
D:生产。
32
B:29
C:21
D:38