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我国社会主义教育目的的理论基础是( )。
A:社会本位论
B:个人本位论
C:国家本位论
D:个人的全面发展理论
全面发展
理论基础
社会主义
发布时间:
2024-03-29 21:57:16
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1.
我国社会主义教育目的的理论基础是( )。A、社会本位论B、个人本位论C、国家本位论D、人的全面发展理论
2.
[单选题]我国社会主义教育目的的理论基础是()A、社会本位论B、个人本位论C、国家本位论D、人的全面发展理论
3.
在教育目的价值取向上,存在两个典型对立的理论主张是( )。 选项: A、个人本位论与社会本位论 B、国家本位论与社会本位论 C、全面发展论与个性发展论 D、国家本位论与个人本位论
4.
关于教育目的的观的不同理论流派。选项: A:个人本位论; B:社会本位论; C:文化本位论; D:生活本位论
5.
我国教育目的的指导思想和理论基础是() 选项: A:个人本位论 B:社会本位论 C:马克思的人的全面发展的学说 D:科学人文主义
6.
我国教育目的的理论依据是( ) 选项:个人本位论#社会本位论#马克思主义个人全面发展学说#人的身心发展规律
7.
206 选项: A:个人本位论 B:社会本位论 C:集体本位论 D:能力本位论
8.
简述教育目的上的个人本位论与社会本位论
9.
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )。选项: A:人的身心发展规律; B:个人本位论; C:马克思主义关于人的全面发展学说; D:社会本位论
10.
关于教育目的的个人本位论和社会本位论,下列说法错误的是A.个人本位论主张教育目的应当从受教育 选项:A、关于教育目的的个人本位论和社会本位论,下列说法错误的是 A.个人本位论主张教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会需要出发B.社会本位论主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要C.个人本位论主张教育目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续D.个人本位论主张个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
11.
以涂尔干为代表的教育目的观是( )。 选项: A:个人本位论 B:宗教本位论 C:教育无目的论 D:社会本位论
12.
社会本位论是确定我国教育目的的理论基础
13.
班级是学校教育教学的基本单位 选项: A:个人本位论 B:社会本位论 C:集体本位论 D:能力本位论
14.
德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。 选项: A、个人本位论 B、社会本位论 C、集体本位论 D、阶层本位论
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