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发布时间:
2024-05-08 14:37:47
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相关试题
1.
【多选题】下列属于语文课程评价功能的是?
2.
下列属于语文课程评价功能的是? 选项: A、信息反馈 B、导向功能 C、激励功能 D、交流功能 E、调节功能 F、鉴定功能
3.
关于语文课程评价,下列说法不正确的一项是()。 选项: A、依据评价时间,语文课程评价的类型可分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价。 B、依据评价主体,语文课程评价的类型可分为学生自我评价与互相评价、教师评价、。校长评价、家长评价、专家评价等。 C、语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能。 D、语文课程评价需遵循多样化和灵活性相结合的原则。
4.
关于语文课程评价,下列说法不正确的一项是()。 选项: A、依据评价时间,语文课程评价的类型可分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B、依据评价主体,语文课程评价的类型可分为学生自我评价与互相评价、教师评价、校长评价、家长评价、专家评价等 C、语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能 D、语文课程评价只需遵循多样化和灵活性相结合的原则
5.
新的语文课程评价观凸显教学评价的选项: A:评价功能 B:隐形功能 C:科学功能 D:发展性功能
6.
下列选项是语文课程评价的功能的是( ) 选项: A、检查 B、诊断 C、反馈 D、激励 E、甄别 F、选拔
7.
语文课程评价的总体功能是()。A.导向功能B.发展功能C.诊断功能D.激励功能
8.
语文课程评价的总体功能是()。 选项: A、A导向功能 B、B发展功能 C、C诊断功能 D、D激励功能
9.
下列工作步骤属于价值工程分析阶段的是( )。 选项: A:功能整理 B:功能评价 C:概略评价 D:功能定义 E:详细评价
10.
语文课程评价的目的是为了考察学生达到学习目标的程度,所以应该强调评价的甄别和选拔功能
11.
教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学评价认识错误的一项是()。 选项: A、语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况 B、语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等 C、语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价 D、语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合,防止片面追求形式,更应重视定性评价
12.
下列选项属于教学评价功能的是( )。选项: A:教学功能; B:激励功能; C:诊断功能; D:导向功能
13.
下列选项属于教学评价功能的是( )。选项: A:诊断功能; B:教学功能; C:导向功能; D:激励功能
14.
根据你对教学评价的理解,下列不属于教学评价功能的一项是( )A、诊断功能B、导向功能C、激励功能D、控制功能
15.
根据你对教学评价的理解,下列不属于教学评价功能的一项是______。 选项: A、诊断功能 B、导向功能 C、激励功能 D、选拔功能
16.
下列属于学习评价功能的是( )。选项: A:学习诊断功能 B:反馈调节功能 C:激励功能 D:学习导向功能
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