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学前儿童掌握概念的主要方式是( )。
选项:
A:通过语言理解
B:通过实例
C:通过再造想象
D:通过机械记忆
主要方
通过
再造想象
发布时间:
2024-05-23 15:35:14
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1.
关于学前儿童概念的掌握,下列说法正确的是选项: A:学前儿童主要通过实例来掌握概念; B:学前儿童掌握的概念内涵不精确、外延不适当; C:学前儿童掌握的概念主要是科学的概念; D:学前儿童掌握的概念主要是日常的具体的概念
2.
儿童通过苹果、橘子、香蕉等实例掌握水果的概念属于 选项: A:概念形成; B:概念同化; C:概念转变; D:命题学习
3.
内容型技能也称知识技能,主要通过记忆、背诵、理解等方式掌握。( )选项: A:对 B:错
4.
幼儿教师和学前儿童不仅通过有声的语言进行交流,还可以通过非言语的方式进行沟通。 选项:A、正确B、错误
5.
幼儿园语言教育的途径主要包括()。 选项: A、在日常交往中指导儿童学习语言 B、通过常规主题活动发展儿童的语言 C、通过区域活动发展儿童的交往语言 D、通过听说游戏对儿童进行语言教育 E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
6.
幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
7.
幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
8.
学前儿童语言教育的主要途径有( )。A.通过日常生活进行语言教育B.通过游戏活动进行语言教育C.通过专门的语言教育活动进行语言教育D.在其他领域的教育活动中进行随机的语言教育
9.
简述学前儿童轻社会行为可以通过哪些方式培养?
10.
( )是通过定义的方式获得概念的过程。 选项: A:概念掌握; B:概念发展; C:概念形成; D:概念习得
11.
学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。 选项: A、对学前儿童语言发展的评价 B、对学前儿童语言掌握情况的评价 C、对学前儿童语言教育方式的评价 D、对学前儿童语言教育活动的评价
12.
20.( )是通过定义的方式获得概念的过程。 选项: A、概念掌握 B、概念发展 C、概念形成 D、概念习得
13.
彰显核心概念的认识功能,形成核心认识思路的教学策略有 选项: A:通过分析解释的应用实践活动; B:通过预测推论的应用实践活动; C:通过设计证明的应用实践活动; D:通过记忆理解的应用实践活动
14.
教师通过模仿学前儿童的游戏来对儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式称为()
15.
学前儿童的记忆方式以什么为主 选项: A:瞬时记忆 B:机械记忆 C:长时记忆 D:偶发记忆
16.
Vuex实例对象通过____方式获取。
17.
通过笔记完成记忆是最好的记忆方式。()
18.
彰显核心概念的认识功能,形成核心认识思路的教学策略有哪些 选项: A:通过分析解释的应用实践活动; B:通过预测推论的应用实践活动; C:通过设计证明的应用实践活动; D:通过记忆理解的应用实践活动
19.
通过笔记完成记忆是最好的记忆方式。()
20.
你的记忆要么是通过压缩图片的方式来记忆,或者是通过( )来记忆。 A: 本能 B: 潜意识 C: 创伤 D: 逻辑结构
21.
幼儿园里常常利用图书角来开展语言教育,这实际上() A: 通过日常交往中指导儿童学习语言 B: 通过常规主题活动发展儿童的语言 C: 通过区域活动发展幼儿的语言能力 D: 通过集体活动发展幼儿的语言能力
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