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辩证看待问题
B:学习正确的归因方式
C:通过参加社会实践检视自己的观点
D:因势利导
学习动力
B:归因方式
C:学习兴趣和学习态度
D:情绪和情感
动机缺乏即厌学
B:兴趣偏狭
C:注意障碍
D:记忆障碍
E:考试焦虑
F:学习疲劳
G:逆反心理
静止的观点
B:辨证的观点
C:发展的观点
D:系统和全面的观点
辩证思维方法是现代思维方法的基础和原则
B:现代思维方法是辩证思维方法的深化和展开
C:现代思维方法是辩证思维方法的基础和原则
D:二者的结合体现了人类思维方法在哲学与具体科学中的发展
辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提
B:现代科学思维方法是辩证思维方法的方法论前提
C:辩证思维方法要自觉以现代科学思维方法为指导
D:现代科学思维方法丰富了辩证思维方法
下定义
B:接受学习
C:发现学习
D:模仿学习
学习理论
B:学习动机
C:学习策略
D:学习方式
了解和满足学生需要,促使学习动机产生
B:对学生进行成就动机训练
C:帮助学生树立正确的自我概念,获得自我效能感
D:培养学生努力导致成功的归因观
认知策略
B:元认知策略
C:精细加工策略
D:资源管理策略
A.斗争和教育的方法
B:B.批评和自我批评的方法
C:c.专政和民主的方法
D:D.借鉴和学习的方法
记忆
B:计算和推理
C:规划
D:以上都不对
线性回归
B:GBDT
C:随机森林
D:Xgboost
语言学习和思维发展的关系
B:思维发展的运用目标
C:思维发展的品质目标
D:学习态度目标
机器学习包括深度学习
B:深度学习包括机器学习
C:机器学习与深度学习无关
D:深度学习有和机器学习重叠的部分,也有独立的部分
发散思维方法
B:收敛思维方法
C:形象思维方法(想象、联想)
D:直觉与灵感思维方法