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程序教学
B:支架式教学
C:探究学习
D:合作学习
认知建构理论
B:操作性条件反射理论
C:社会学习理论
D:认知结构理论
人类学习
B:机器学习
C:网路学习
D:动物学习
“S-R”学习理论
B:、班杜拉的观察学习理论
C:、人本主义学习理论
D:、布鲁纳的学习理论
小组合作理论
B:自主学习理论
C:角色学习理论
D:社会学习理论
情境性学习理论
B:认知灵活性理论
C:发生认识论
D:信息加工理论
交互抑制理论
B、社会学习理论
C、金典条件反射
D、认知行为理论
斯金纳
B:班杜拉
C:桑代克
D:苛勒
学习动机
B:归因方式
C:学习兴趣和学习态度
D:情绪和情感
创造性学习
B:发现学习
C:接受学习
D:结构化学习
记忆术
B:提问
C:复习形式多样化
D:生成性学习
建构理论
B:同化理论
C:顺应理论
D:平衡理论
发现学习理论
B:教学过程最优化理论
C:教学与发展理论
D:范例教学理论
辨别学习
B:言语信息学习
C:智慧技能学习
D:认知策略学习
E:态度学习
教学实践活动
B:专题讨论
C:阶段性学习测验
D:期末大作业
精神分析
B:人本主义
C:行为学习
D:社会学习
E:认知学派