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课外活动的主体和指导者是( )。
选项:
A:学生、家长
B:学生、教师
C:教师、班主任
D:学生、学生
班主任
课外活动
指导者
发布时间:
2024-06-28 16:10:34
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1.
是学习的主体。A.教师B.学生C.教师和学生D.教师、学生和家长 选项:A、是学习的主体。 A.教师B.学生C.教师和学生D.教师、学生和家长
2.
()是学习的主体。A.教师B.学生C.教师和学生D.教师、学生与家长 选项:A、()是学习的主体。 A.教师B.学生C.教师和学生D.教师、学生与家长
3.
成长记录袋的主体是() 选项: A:教师 B:学生 C:家长 D:班主任
4.
校本课程开发的主体应是( )。选项: A:政府、专家、校长、教师 B:专家、校长、学生家长、社区人员 C:专家、校长、教师、学生 D:校长、教师、学生、学生家长
5.
教学评价的主体除教师外,还有( )。选项: A:班主任 B:学生 C:校长 D:家长
6.
现代的学生观指的是( )。 选项: A、学生是教育的主体,教师是学习的主体 B、学生是学习的主体,教师是教育的主体 C、教师控制学生,学生被动学习 D、教师主动教学,学生主动学习
7.
( )是学生课外活动实施方案的主要组织者和指导者。选项: A:班主任 B:学校领导 C:科任教师 D:班干部
8.
科学人文主义教育是对人文主义的继承和发展,强调“以人为本”,什么是教育的主体? 选项: A、“教师”和“学校 B、“教师”和“学生” C、“学校”和“学生” D、“家长”和“学生”
9.
表现性评价就是通过()自己给出的问题答案和展示的作品来判断()所获得的知识和技能。选项: A:学生 学生; B:教师 学生; C:教师 教师; D:家长 教师
10.
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()。选项: A:教师主体学生客体的关系; B:学生主体教师客体的关系; C:教师主导学生主体的关系; D:教师与学生是交互主体的关系
11.
课程实施的主体包括( )选项: A:校长; B:教师; C:学生; D:家长
12.
课程实施的主体包括( ) 选项: A:校长; B:教师; C:学生; D:家长
13.
班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与()联系,努力形成教育合力。A、学生所在社区B、学生家长C、学生家长、学生所在社区D、当地教育部门
14.
班主任王老师每次与学生家长进行沟通时,总是面带微笑,以平等的态度与家长进行交流,沟通学生的情况。王老师的做法( )。 选项:A.正确,教师应该与家长平等沟通B.错误,教师应该指导家长教育学生C.正确,教师应避免与家长发生冲突D.错误,教师应针对学生的问题教育家长
15.
班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与( )联系,努力形成教育合力。选项: A:学生所在社区; B:学生家长、学生所在社区; C:学生家长; D:当地教育部门
16.
3.当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )A. 教师单一主体 B.学生单一主体 C.教师与学生双主体 D.教师主导学生主体选项: A:A; B:B; C:C; D:D
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