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A、人生
B、价值
C、道德
D、荣辱
生理
B:心理
C:生理和心理
D:价值
动机
B:感觉
C:知觉
D:态度
E:信念
心理素质
B:个人魅力
C:交往态度
D:沟通能力
观念
B:心理
C:心情
D:心性
文字
B:语言
C:色彩
D:图形
感觉
B:知晓
C:评价与叛断
D:满足
感觉
B:知晓
C:评价与评判
D:满足
动机
B:需要
C:体验
D:刺激
图形
B:色彩
C:符号
D:文字
远离的“自我”
B:对待老人的态度
C:价值观念不一致
D:夫妻间的性差异
事物的积极方面
B:事物的消极方面尽
C:事物中维持其存在的方面
D:事物中促使其消灭的方面
教师心理
B:环境心理
C:家长心理
D:学科心理
连锁学习
B:概念学习
C:规则或原理学习
D:信号学习
A、生而知之
B、学而不知
C、困而不学
D、不学而能
世界观
B:人生观
C:价值观
D:哲学
从众
B:求异
C:攀比
D:求实
从众
B:求异
C:攀比
D:求实