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维生素D
B:碘
C:锌
D:钙
E:镁
儿童学会什么
B:儿童做些什么
C:儿童喜欢什么
D:向儿童传递知识
儿童学会什么
B:儿童做些什么
C:儿童喜欢什么
D:向儿童传递知识
减少儿童发病率
B:增强儿童体质
C:降低儿童死亡率
D:.提高儿童保健和疾病防治质量
E:以上都是
特殊儿童的特点
C:教育适应特殊儿童的必要性
D:特殊儿童的教育重点
">6.特殊儿童与其他同龄人在一些重要方面可说是天冠地屦。要使这些儿童能够长大,他们所受的教育必须适应这些差异与特点。我们在教育过程应关注特殊儿童特点,同时也不能忽视他们所处的环境。他们所处的家庭与社会环境常常是其成长的关键,就像是"尽管舞台上的主角吸引我们的注意力,我们也该意识到舞台背景的重要性"。对待任何一个特殊儿童,我们都应该给他平等的机会,让其有机会得到全面发展,使"生而平等"这句话体现在社会环境中。材料的中心议题是: 选项: A:教育的公平性
B:特殊儿童的特点
C:教育适应特殊儿童的必要性
D:特殊儿童的教育重点
特殊儿童的特点
C:教育适应特殊儿童的必要性
D:特殊儿童的教育重点
">7.特殊儿童与其他间龄人在一些重要方面可说是天冠地屦。要使这些儿童能够长大,他们所受的教育必须适应这些差异与特点。我们在教育过程应关注特殊儿童特点,同时也不能忽视他们所处的环境。他们所处的家庭与社会环境常常是其成长的关键,就像是"尽管舞台上的主角吸引我们的注意力,我们也该意识到舞台背景的重要性"。对待任何一个特殊儿童,我们都应该给他平等的机会,让其有机会得到全面发展,使"生而平等"这句话体现在社会环境中。材料的中心议题是: 选项: A:教育的公平性
B:特殊儿童的特点
C:教育适应特殊儿童的必要性
D:特殊儿童的教育重点
现代学前教育使命的要求
B:儿童入学适应不良
C:家长的要求
D:为了升学的需要
特殊儿童的特点
C:教育适应特殊儿童的必要性
D:特殊儿童的教育重点
">9.特殊儿童与其他同龄人在一些重要方面可说是天冠地履。要使这些儿童能够长大,他们所受的教育必须适应这些差异与特点。我们在教育过程应关注特殊儿童特点,同时也不能忽视他们所处的环境。他们所处的家庭与社会环境常常是其成长的关键,就像是"尽管舞台上的主角吸引我们的注意力,我们也该意识到舞台背景的重要性"。对待任何一个特殊儿童,我们都应该给他平等的机会,让其有机会得到全面发展,使"生而平等"这句话体现在社会环境中。材料的中心议题是: 选项: A:教育的公平性
B:特殊儿童的特点
C:教育适应特殊儿童的必要性
D:特殊儿童的教育重点
特殊儿童的特点
C:教育适应特殊儿童的必要性
D:特殊儿童的教育重点
">10.特殊儿童与其他同龄人在一些重要方面可说是天冠地屦。要使这些儿童能够长大,他们所受的教育必须适应这些差异与特点。我们在教育过程应关注特殊儿童特点,同时也不能忽视他们所处的环境。他们所处的家庭与社会环境常常是其成长的关键,就像是"尽管舞台上的主角吸引我们的注意力,我们也该意识到舞台背景的重要性"。对待任何一个特殊儿童,我们都应该给他平等的机会,让其有机会得到全面发展,使"生而平等"这句话体现在社会环境中。材料的中心议题是: 选项: A:教育的公平性
B:特殊儿童的特点
C:教育适应特殊儿童的必要性
D:特殊儿童的教育重点
儿童心理发展主要是由遗传决定的
B:儿童心理发展主要是由环境决定的
C:儿童心理发展一半由遗传决定一半由环境决定
D:儿童心理是在遗传与环境交互作用中形成与发展的
教材
B:家长
C:教师
D:儿童
教材
B:家长
C:教师
D:儿童
儿童少年神经系统的生长期发育要比其他器官系统( )。
总体
B:个体
C:样本
D:样本容量
家长要特别注意学龄儿童与青少年的营养问题,良好的营养,是孩子学习最重要的保障。
认知
B:智力
C:体重
D:动作
该研究的样本是1000名易感儿童
B:该研究的样本是228名阳性儿童
C:该研究的总体是300名易感儿童
D:该研究的总体是1000名易感儿童
E:该研究的总体是228名阳性儿童
儿童及其家庭
B:患儿
C:疾病
D:患儿及其家属
E:儿童预防保健