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说课主要阐明: 教什么— 怎样教— 为什么这样教?( )
选项:
A: 对
B: 错
为什么
主要
阐明
发布时间:
2024-05-12 11:18:49
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1.
思想政治课说课的要求是( )。选项: A:说清“教什么” B:说清“怎样教” C:说清“为什么这样教” D:说清“教的是谁”
2.
无论是哪种类型的说课,都要说清:( )A.谁来教B.怎么教C.教什么D.为什么这样教
3.
说课不仅要说清自己教什么,怎么教,更重要的是还要说明为什么要这样教,这样教的依据是什么。
4.
说课最显著特点是不仅说出“”、“”,而且要说出“为什么这样教”,要说出“为什么这样教”的依据。
5.
说课要求教师不仅要说出教什么、怎么教,还要说出为什么要教这些,为什么要这样做,这体现说课的( )特点。 选项: A:理论性 B:阐发性 C:演讲性 D:预测性
6.
说课的实质就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。() 选项:A、正确B、错误
7.
“教什么?怎么教?为什么这样教?”指的是()
8.
“教什么?怎么教?为什么这样教?”指的是()
9.
教学目标设计主要探讨什么问题选项: A:教什么、学什么 B:怎么教、怎么学 C:为什么教、为什么学 D:教的怎样、学的怎样
10.
教学目标设计主要探讨什么问题 选项: A:教什么、学什么 B:怎么教、怎么学 C:为什么教、为什么学 D:教的怎样、学的怎样
11.
教学过程设计主要探讨什么问题 选项: A:教什么、学什么 B:怎么教、怎么学 C:为什么教、为什么学 D:教的怎样、学的怎样
12.
说课的关键是要说清自己教什么,怎么教。选项: A:对 B:错
13.
上课主要解决教什么、怎么教的问题,而说课不仅要解决教什么、怎么教的问题还要说明( )。
14.
“说课”要( ) 选项: A、说清“教什么” B、说清“怎么教” C、说清“学情分析” D、说清“学情分析” E、说清“为什么这么教” E 说清“教学内容分析”
15.
说课的关键是要说清自己教什么,怎么教
16.
课程论研究的是( )的问题。A.为谁教 B.怎样教 C.教什么
17.
说课就是把“我要怎么教”说明白。( ) 选项: A:对 B:错
18.
课程解决的是( )的问题?选项: A:教什么 B:为什么教C怎么教 C:怎么评价
19.
【多选题】教读课设计的主要原则有: A. “自主合作” B. “示例”原则 C. “适度精教” D. “教读结合”
20.
课程解决的是( )的问题? A: 怎么评价 B: 为什么教C怎么教 C: 教什么
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