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了解教学对象包括
选项:
A:了解教学内容
B:了解学生的国家
C:了解学生的受教育程度
D:分析班级结构
学生
了解
教学内容
发布时间:
2024-05-24 12:20:20
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1.
了解教学对象不包括选项: A:分析班级结构 B:了解学生的国家 C:了解学生的受教育程度 D:揣摩每一个学生的性格特点
2.
了解教学对象不包括选项: A:了解学生的国家 B:揣摩每一个学生的性格特点 C:了解学生的受教育程度 D:分析班级结构
3.
班主任了解学生的群体关系的内容包括()。 选项: A、A了解同学之间的关系 B、B了解学生干部情况 C、C了解班级舆论倾向 D、D了解班级风气
4.
学习者特征分析的途径有()A向班主任、原任课教师了解班级学生总体情况B与部分学生座谈、聊天,了解班级学生的具体情况C通过课堂教学、课堂观察、课堂提问、小测、作业等了解学生D通过期末考试成绩选项: A:向班主任、原任课教师了解班级学生总体情况; B:与部分学生座谈、聊天,了解班级学生的具体情况; C:通过课堂教学、课堂观察、课堂提问、小测、作业等了解学生; D:通过期末考试成绩
5.
班主任了解学生包括两个方面,即( )。 选项: A:了解学生学习 B:了解学生思想 C:了解学生个体 D:了解学生群体 E:了解学生家庭
6.
班主任了解学生包括两个方面,即()。 选项: A、了解学生学习 B、了解学生思想 C、了解学生个体 D、了解学生群体 E、了解学生家庭
7.
班主任了解学生包括两个方面,即( )。 选项: A、A了解学生学习 B、B了解学生思想 C、C了解学生个体 D、D了解学生群体 E、E了解学生家庭
8.
班主任对学生的了解主要是了解学生基本方面:班级学生陪况和 ______。
9.
班主任了解学生的内容包括( )。 选项: A:了解和研究社会制度 B:了解学生的群体关系 C:了解和研究学生个人 D:了解和研究学生的学习和生活环境
10.
[填空题]班主任对学生的了解主要是了解学生基本方面:班级学生情况和()
11.
班主任了解和研究学生的内容包括( )。 选项: A:了解和研究社会制度 B:了解学生的群体关系 C:了解和研究学生个人 D:了解和研究学生的学习和生活环境
12.
作为教学的起点,内容包括哪些方面?( ) 选项: A: 要弄清学生学习新知识需要具备哪些基础知识和技能 B: 了解学生的现有基础是否足以完成新任务的要求 C: 对学生的特征进行分析,包括学生的学习习惯、兴趣、方法态度以及成熟程度、班级水平、心智发展水平等的分析 D: 教师要了解自己的教学水平
13.
全面了解学生的内容,哪一项说法不准确选项: A:了解学生个人情况; B:了解学生以前的学习状况; C:了解学生成长环境; D:了解学生群体情况
14.
班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人、了解和研究学生____以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面。
15.
班主任对学生的了解包括对学生个体的了解和对学生的( )了解两部分。
16.
备课离不开学情分析,关注学生的学习情况是备课的重要组成部分,下列关于备课了解学生情况的说法不恰当的是 选项: A:教师需要了解学生的学科基础,不同地区不同学校学生情况不同; B:教师需要了解学生的认知水平,例如了解学生的前科学概念; C:教师需要了解学生的学习情况,家长对子女的学习认知和期待不需要关注; D:教师需要了解学生的社会背景和班级的课堂氛围
17.
备课离不开学情分析,关注学生的学习情况是备课的重要组成部分,下列关于备课了解学生情况的说法不恰当的是选项: A:教师需要了解学生的学科基础,不同地区不同学校学生情况不同; B:教师需要了解学生的认知水平,例如了解学生的前科学概念; C:教师需要了解学生的学习情况,家长对子女的学习认知和期待不需要关注; D:教师需要了解学生的社会背景和班级的课堂氛围
18.
全面了解学生的内容,哪一项说法不准确( )。 选项: A、A. 了解学生个人情况 B、B. 了解学生以前的学习状况 C、 C. 了解学生成长环境 D、 D. 了解学生群体情况
19.
全面了解学生的内容,哪一项说法不准确( )。选项: A:A. 了解学生个人情况 ; B:B. 了解学生以前的学习状况 ; C:C. 了解学生成长环境 ; D: D. 了解学生群体情况
20.
全面了解学生的内容,哪一项说法不准确( )。 选项: A:A. 了解学生个人情况 ; B:B. 了解学生以前的学习状况 ; C:C. 了解学生成长环境 ; D: D. 了解学生群体情况
21.
班主任对学生的了解包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。( )
22.
全面了解学生的内容,哪一项说法不准确( )。A. 了解学生个人情况B. 了解学生以前的学习状况C.了解学生成长环境D. 了解学生群体情况
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