教师以角色的身份加入幼儿正在进行的游戏,以角色的身份指导游戏,让幼儿掌握游戏的进程。这种介入指导策略是( ) 选项:平行介入#交叉介入#垂直介入 进行 介入 进程 发布时间:2024-05-16 15:41:50