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1.我国现行学校教育系统中，基础教育体系包括（ ）。 选项： A:
初中教育、中等教育和高等教育
B:义务教育、普通高中教育和职业技术教育
C:学前、义务教育和职业教育
D:学前教育、义务教育和普通高中教育
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2.
建立和完善多层次人才培养体系，要充分发挥( )在各类人才培养中的主体 作用。（1 分）
选项： A:基础教育
B:高等教育
C:成人教育
D:职业教育
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3.建立和完善多层次人才培养体系，要充分发挥( )在各类人才培养中的主体作用。 选项： A:
基础教育
B:高等教育
C:成人教育
D:职业教育
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4.
建立和完善多层次人才培养体系，要充分发挥( )在各类人才培养中的主体 作用。（1 分）
选项： A:基础教育
B:高等教育
C:成人教育
D:职业教育
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5.（）是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
选项： A:
基础教育
B:职业
C:高等教育
D:成人教育
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6.建立和完善多层次人才培养体系，要充分发挥( )在各类人才培养中的主体作用。 (多选题)
选项： A:
基础教育
B:高等教育
C:成人教育
D:职业教育
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7.建立和完善多层次人才培养体系，要充分发挥( )在各类人才培养中的主体作用。 (多选题) 选项： A:
基础教育
B:高等教育
C:成人教育
D:职业教育
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8.坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，统筹( )协同创新，优化职业教育类型定位，不断提高劳动者素质。
选项： A:
基础教育
B:职业教育
C:高等教育
D:继续教育
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9.坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，统筹( )协同创新，优化职业教育类型定位，不断提高劳动者素质。（0.7）
选项： A:
基础教育
B:职业教育
C:高等教育
D:继续教育
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10.1919年,法国政府通过的《阿斯蒂埃法》是一部 选项： A:
初等教育法
B:中等教育法
C:职业技术教育法
D:高等教育法
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11.关于加快建设高质量教育体系，下列说法正确的有
选项： A:
基础教育是基点
B:高等教育是龙头
C:加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科是重中之重
D:基础教育是核心
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12.K12教育是指什么?()
A、基础教育
B、高等教育
C、出国教育
D、精英教育
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13.提出我国基础教育实行国家、地方和学校三级课程管理体系的文件是 选项： A:
《基础教育课程改革纲要(试行)》(2001)
B:《教育大辞典》
C:《国家中长期教育改革和发展纲要》
D:《国际课程百科全书》
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14.在数据结构中,从存储结构上可以将之分为 选项： A:
动态结构和静态结构
B:顺序存储和非顺序存储
C:紧凑结构和非紧凑结构
D:线性结构和非线性结构
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15.在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分成（） 选项： A:
动态结构和静态结构
B:线性结构和非线性结构
C:紧凑结构和非紧凑结构
D:内部结构和外部结构
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16.从逻辑关系来看，一个数据元素的直接前驱为 0 个或 1 个的数据结构只能是（ ） 选项： A:
线性结构
B:树形结构
C:线性结构和树形结构
D:线性结构和图结构
- 17.在类别体系上，我国现行学校教育系统由初等教育、中等教育、高等教育、成人教育、职业教育、特殊教育构成。()
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( )。 选项： A:
基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B:基础知识和基本技能
C:基础设施和基本条件
D:基础保障和基本资源
">18.国务院基础教育改革发展确定中"两基"的含义是( )。
选项： A:基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B:基础知识和基本技能
C:基础设施和基本条件
D:基础保障和基本资源
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19.数据的逻辑结构可分为（ ）两类。 选项： A:
动态结构和静态结构
B:紧凑结构和非紧凑结构
C:线性结构和非线性结构
D:内部结构和外部结构
