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早期阅读行为主要在于使学前儿童( )。
选项:
A:产生阅读兴趣
B:学习认字
C:养成良好的阅读习惯
D:学习写字的技能
阅读
习惯
学前
发布时间:
2024-03-27 00:51:47
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1.
早期阅读行为的培养主要在于使学前儿童【】 选项: A、学习认字 B、产生阅读兴趣 C、养成良好的阅读习惯 D、掌握早期阅读的有关技能
2.
早期阅读活动的教育目标在于使幼儿( )。 选项: A、 学习认字 B、 产生阅读的兴趣 C、 养成良好的阅读习惯 D、 掌握早期阅读的有关技能 E、 学习写字的技能
3.
早期阅读行为主要在于使幼儿( )。 选项: A:产生阅读的兴趣 B:养成良好的阅读习惯 C:掌握早期阅读的有关技能 D:学习写字的技能
4.
早期阅读的指导重点是激发幼儿的阅读兴趣,学习阅读的基本方法,养成良好的阅读习惯,进而培养自主阅读的能力。( ) 选项: A:正确; B:错误
5.
早期阅读的指导重点是激发幼儿的阅读兴趣,学习阅读的基本方法,养成良好的阅读习惯,进而培养自主阅读的能力。( )选项: A:正确; B:错误
6.
低年段阅读教学的重点包含()。 选项: A:激发学生阅读兴趣 B:重点识字、写字、学词、学句等语言文字训练 C:学习朗读,学习默读 D:注重养成良好的学习习惯
7.
低年段阅读教学的重点包含()。选项: A:激发学生阅读兴趣 B:重点识字、写字、学词、学句等语言文字训练 C:学习朗读,学习默读 D:注重养成良好的学习习惯
8.
关于早期阅读的内涵,以下说法正确的有( )选项: A:早期阅读是指0—6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象生动的读讲来理解读物的过程。 B:早期阅读的核心要素,包括:图书、符号和文字、阅读兴趣、习惯和能力等。 C:早期阅读其实就是指引导幼儿认字、识字和写字活动。 D:早期阅读指的就是看图讲述、看图讲故事、故事表演。 E:早期阅读的目的就是激发幼儿阅读的兴趣,培养幼儿阅读的良好习惯和基本能力。
9.
为了培养学前儿童的阅读习惯,提倡教师采取的做法是( )。 选项: A、强制学前儿童倾听 B、 以识字为主要目的 C、 用阅读游戏带动学前儿童学习的兴趣 D、 选择内容难度较大的阅读
10.
低年段阅读教学的重点包含()。A.激发学生阅读兴趣B.重点识字、写字、学词、学句等语言文字训练C.学习朗读,学习默读D.注重养成良好的学习习惯
11.
早期阅读对于学前儿童来说有着特别重要的意义。以下哪个选项不是早期阅读对幼儿产生的意义(C) 选项: A:愉悦性 B:默化性 C:学习性 D:可持续性
12.
以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目()。 选项: A、家庭早期阅读 B、学校早期阅读 C、社区早期阅读 D、幼儿园早期阅读
13.
前阅读核心经验包括 选项: A、良好阅读习惯的养成和阅读行为的获得 B、阅读内容的理解和阅读策略的形成 C、阅读速度的提高和阅读量的积累 D、阅读内容的表达与评判
14.
学前儿童早期阅读活动中的自主阅读环节,可以用( )的方式引导学前儿童阅读思路。选项: A:指导 B:提问 C:命令 D:反诘
15.
根据幼儿在一本图画书上的阅读历程,幼儿所需要学习和发展的核心经验为( )。选项: A:良好阅读习惯和阅读行为 B:阅读内容理解 C:阅读策略形成 D:阅读内容表达与评判
16.
第一学段的教学重点是( )。 选项: A:汉语拼音 B:识字写字 C:阅读 D:良好的学习习惯
17.
关于早期阅读活动设计与实施的基本结构,下列说法错误的是( )。A.儿童自由阅读B.师生共同阅读C.儿童讲述阅读的主要内容D.提前学习拼音、常见汉字
18.
学前儿童健康教育中的习惯养成就是要养成学前儿童的良好的()、()和品德行为习惯。 选项: A、生活习惯、卫生习惯 B、学习习惯、生活习惯 C、饮食习惯、生活习惯 D、生活习惯、学习习惯
19.
图画书是儿童早期阅读活动的重要载体和对象。幼儿园早期阅读教育就是引导幼儿从阅读图画书开始进行早期阅读学习。( )选项: A:对 B:错
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