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C: 小学中低段的“写话”与“习作”教学,其主要任务是什么?
是什么
习作
国大学
发布时间:
2024-05-16 10:16:02
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1.
小学中低段的“写话”与“习作”教学,其主要任务是什么?选项: A:让学生掌握常见文体的写作技巧。; B:鼓励学生写,以激发兴趣为主。; C:不要设置太多的条条框框。; D:要重视写作规范的训练。
2.
小学中低段的“写话”与“习作”教学,其主要任务是什么? 选项: A、让学生掌握常见文体的写作技巧。 B、鼓励学生写,以激发兴趣为主。 C、不要设置太多的条条框框。 D、要重视写作规范的训练。
3.
小学中低段的“写话”与“习作”教学,其主要任务是什么?选项: A:让学生掌握常见文体的写作技巧。; B:鼓励学生写,以激发兴趣为主。; C:不要设置太多的条条框框。; D:要重视写作规范的训练。
4.
小学中低段的“写话”与“习作”教学,其主要任务是什么?A.让学生掌握常见文体的写作技巧。B.鼓励学生写, 以 激发兴趣 为主 。C.不要设置太多的条条框框 。D.要重视写作规范的训练。
5.
《语文课程标准》将小学低学段的习作教学定位为: 选项: A:写作 B:习作 C:作文 D:写话
6.
写话与习作教学的平时指导主要指导什么
7.
小学低学段写话教学的主要任务是
8.
小学低学段写话教学的主要任务是
9.
下列关于小学各学段习作目标的陈述有误的一项是A.对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话属于第一学段的教学目标。B.能用简短的书信、便条进行交流是第二学段的习作教学目标。C.修改自己的习作,并主动与他人交换修改是第三学段的习作教学目标。D.习作在第二和第三学段都有速度的要求。
10.
新课标对学生的写作活动进行了重新界定,把1-2年级的写作叫作 ,3—6年级的写作叫作 ,7—9年级的写作叫作 。 ( )选项: A:写话 习作 写作 B:习作 写话 写作 C:写作 习作 写话 D:写话 写作 习作
11.
中国大学MOOC:"小学数学具体内容的分析与教学包括?";
12.
“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物”是《语文课程标准》对哪个阶段写话与习作教学的要求。 选项: A、 第一学段 B、 第二学段 C、 第三学段 D、 第四学段
13.
“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物”是《语文课程标准》对哪个阶段写话与习作教学的要求。选项: A:第一学段 B:第二学段 C:第三学段 D:第四学段
14.
“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物”是《语文课程标准》对哪个阶段写话与习作教学的要求。 A: 第一学段 B: 第二学段 C: 第三学段 D: 第四学段
15.
“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物”是《语文课程标准》对哪个阶段写话与习作教学的要求。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段
16.
小学低段语文教学的主要目标是什么?选项: A:背诵。; B:理解课文内容。; C:朗读。; D:识字。
17.
中国大学MOOC: 小学识字、写字教学的总目标有哪些?
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