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学前教育问题
B:学前教师教育教学
C:学前儿童发展心理
D:学前家庭教育
区域比较研究
B:宏观比较研究
C:定性比较研究
D:影响比较研究
注重形似
B:强调色彩运用
C:强调描述
D:追求意境
文献的定性分析注重文献资料的数量程度和完整程度
B:文献的定性分析是对文献内容进行客观描述的研究方法
C:文献研究时对文献的性质,特征和属性作出描述和分析即可
D:文献的定性分析研究时灵活,研究过程的规范度不高
采取命令式的办法
B:注重经验总结
C:注重积极发挥基层和地方的首创精神
D:注重借鉴其他国家的经验和做法
A、新印象派比印象派更注重色彩的运用
B、印象派比新印象派更注重色彩的运用
C、新印象派比印象派更注重理性
D、新印象派比印象派更注重感性
综合评价
B:注重质量与合理量化
C:保护学术自由
D:分类评价
注重美感,追逐流行
B:注重实用,情感体验强
C:追求认同与尊重
D:目的明确,决策果决
学习水平
B:学习方法
C:学习过程
D:学习成绩
学习过程
B:学习水平
C:语言文字运用
形式民主
B:直接民主
C:实质民主
D:间接民主
守时为上
B:注重仪表
C:行为得当
D:.准备充足
思想
B:政治
C:作风
D:武装斗争
线条美
B:含蓄美
C:意境美
D:造型美