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在教学过程中,对学生学习动机的引发、学习兴趣和学习热情的激发,学生起着重要作用。( )
过程中
重要作用
学习热
发布时间:
2024-05-08 15:37:03
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相关试题
1.
【多选题】学案设计中激发学生数学学习兴趣的策略: A. 通过情境导入引发学生数学学习兴趣 B. 通过创设情境激发学生数学学习兴趣 C. 通过动手实践引发学生数学学习兴趣 D. 通过设置多样化练习培养学生数学学习兴趣
2.
板书的作用( )
A、有助于学生学习和掌握教学内容
B、激发学生的学习兴趣,增强学习动机
C、有助于引导和调整学生的思维方向
D、激发学生的兴趣和求知欲望
选项:A:A、有助于学生学习和掌握教学内容
B、激发学生的学习兴趣,增强学习动机
C、有助于引导和调整学生的思维方向
D、激发学生的兴趣和求知欲望
3.
【多选题】学案设计中激发学生数学学习兴趣的策略: A. 通过情境导入引发学生数学学习兴趣 B. 通过创设情境激发学生数学学习兴趣 C. 通过动手实践引发学生数学学习兴趣 D. 通过设置多样化练习培养学生数学学习兴趣
4.
在教学中如何有效激发学生学习动机?
5.
在教学中,如何激发学生的语文学习兴趣?
6.
在教学过程中,教师应注重激发学生对学习的兴趣,培养学生的无意注意。 选项: A:正确 B:错误
7.
在教学活动中运用动机规律来激发和培养学生的学习动机?
8.
结合实际,谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣?
9.
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。
10.
突出学生主体,就需要教师在教学过程中选项: A:了解学生; B:尊重学生、相信学生; C:满足学生的发展需要、激发学生学习兴趣; D:调动学生学习的主动性和创造性
11.
在教学中,教师可以通过( )的方式激发学生的学习兴趣和参与度。
12.
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机( )。选项: A:对 B:错
13.
在生物学教学过程中,激发学生学习兴趣的方法有哪些
14.
教师要想办法激发和培养学生的学习动机,因为学生的学习动机越强,学习效果越好。
15.
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。( ) 选项:A、正确 B、错误
16.
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。选项: A:正确; B:错误
17.
PBL(基于问题的学习)的教学价值包括() 选项: A、极大地激发学生学习动机,培养学习兴趣 B、有效的培养学生自主学习能力 C、培养学生元认知能力 D、培养学生合作能力
18.
教师可以通过哪些方法激发学生的学习动机( )。 选项: A:将教学内容与学生感兴趣的事物相结合 B:把学习任务和现实生活中的问题联系起来 C:引发学生的好奇感 D:即使认可学生的良好学习行为
19.
如何培养和激发学生的学习兴趣?
20.
激发与维持内在动机的措施有()A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移
21.
如何培养和激发学生的学习兴趣?
22.
在教学中,教师可以通过( )的方式激发学生的学习兴趣和好奇心。
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