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不宜让幼儿拎太重的东西,是因为幼儿
幼儿
不宜
太重
发布时间:
2024-06-09 17:43:31
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(
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1.
学前儿童不宜手拎提太重的物品是因为( )。选项: A:大肌肉群发育较早,小肌肉群发育晚; B:腕骨骨化20岁才完成; C:骨的韧性强,硬度小,易变形; D:脊柱生理性弯曲尚未固定
2.
布置家长园地的目的在于布置家庭作业,让家长帮幼儿准备好明天带回幼儿园的东西。( ) 选项: A:正确 B:错误
3.
下列说法,错误的是 选项: A: 幼儿不宜睡软床 B: 幼儿不宜过早写字 C: 幼儿要有充足营养 D: 6岁左右,幼儿骨骼定型
4.
布置家长园地的目的在于布置家庭作业,让家长帮幼儿准备好明天带回幼儿园的东西。( )P99 选项: A:正确 B:错误
5.
保育员在教幼儿擤鼻涕时, 应( ) 。 选项: A: 让幼儿用手擦 B: 可以让幼儿用袖子擦 C: 让幼儿用两个手指将鼻孔捂住 D: 让幼儿不能太用力
6.
为了培养幼儿的想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法正确的是() 选项: A、 老师画好左半边蝴蝶,让幼儿模仿完成右半边 B、 老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画 C、 幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画 D、 老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画
7.
幼儿不宜过早地学习写字。这是因为幼儿的( )。 选项: A: 小肌肉群发育晚 B: 脊柱生理性弯曲未固定 C: 腕骨未钙化 D: 肌肉易疲劳
8.
幼儿园班级管理的目标是()A、争取更多的时间使幼儿有效学习B、让幼儿放松C、提高幼儿积极性D、让幼儿学会学习
9.
为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是( )。选项: A:老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边 B:老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画 C:幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画 D:老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画
10.
为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是( )。 选项: A:老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边 B:老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画 C:幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画 D:老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画
11.
为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是()。 选项: A、老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边 B、老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画 C、幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画 D、老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画
12.
对幼儿实施生命关怀正确的是( )选项: A:鼓励直接对孩子进行死亡教育 B:不宜对幼儿开展死亡教育会增加其对死亡的害怕 C:临终关怀对象也包括幼儿 D:通过观察动物的生老病死让幼儿了解死亡
13.
对幼儿实施生命关怀正确的是( )选项: A:临终关怀对象也包括幼儿 B:鼓励直接对孩子进行死亡教育 C:不宜对幼儿开展死亡教育会增加其对死亡的害怕 D:通过观察动物的生老病死让幼儿了解死亡
14.
为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是()。 选项:A.老师画好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿跟着画D.老师先画只蝴蝶,然后让幼儿照着画
15.
干特别小,头部更是小的基本看不见,完全不合常理,对此原因分析正确的有【】 选项: A:这是因为幼儿想象力丰富,比成人更善于想象 B:这是因为幼儿认知水平较低,往往抓不住事物的本质特征 C:这是因为幼儿心理过程具有显著的情绪性,常常过分夸大感兴趣的东西 D:这是因为幼儿的想象具有夸张性
16.
让幼儿观看教师用雪花片插接的篮子装东西,用大型积木搭得房子和山洞,这属于哪种激发幼儿参与结构游戏兴趣得方式? 选项: A、 关注与把握幼儿得兴趣点 B、 帮助幼儿维持建构兴趣 C、 用建构作品吸引幼儿兴趣 D、 保留上一次结构游戏时幼儿做得半成品
17.
中班幼儿告状频繁,这主要是因为幼儿( )。
18.
在幼儿自主游戏的阶段,教师不能放手让幼儿自己开展活动。() 选项:A、在幼儿自主游戏的阶段,教师不能放手让幼儿自己开展活动。()
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