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课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是( )。
A:组织者
B:指导者
C:促进者
D:学习者
课堂教学
指导者
促进者
发布时间:
2024-05-23 15:55:04
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1.
课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是( )A、组织者B、指导者C、促进者D、学习者
2.
课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是( ) 选项: A: 组织者 B: 指导者 C: 促进者 D: 学习者
3.
课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是( )
4.
课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是( ) 选项: A:组织者 B:指导者 C:促进者 D:学习者 E:是良好人格的培养者 F:是学习的导师 G:是班集体的建设者 H:学校、家庭、社会沟通协调的艺术家
5.
在翻转课堂中,教师的角色是( )。选项: A:知识的灌输者; B:课堂活动的组织者; C:学生学习的促进者; D:教学的指导者
6.
在课堂这一特定的环境中,教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是( )。
A.教师课堂教学行为
B.教师课堂教学策略
C.学生课堂学习行为
D.学生课堂学习策略
选项:A:A.教师课堂教学行为
B.教师课堂教学策略
C.学生课堂学习行为
D.学生课堂学习策略
7.
【单选题】在课堂这一特定的环境中,教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是()。 A. 教师课堂教学行为 B. 教师课堂教学策略 C. 学生课堂学习行为 D. 学生课堂学习策略
8.
针对环境污染,张老师带领本组老师编写保护环境学生读本,这体现了张老师是()。 选项: A、课堂教学组织者 B、课堂教学建设者和开发者 C、学生学习指导者和促进者 D、课堂教学管理者
9.
针对环境污染,张老师带领本组老师编写保护环境学生读本,这体现了张老师是()。A、课堂教学组织者B、课堂教学建设者和开发者C、学生学习指导者和促进者D、课堂教学管理者
10.
在课堂教学中,教师应该()
11.
在课堂教学过程中,下列各种做法中不恰当的是( )A、教师要为学生创设恰当的学习情境B、由学习者自己控制学习过程C、教师要对学生的学习作出适当的评价D、教师要为学生提供多种指导
12.
建构主义教学中,教师扮演的角色( )A、帮助者B、指导者C、组织者D、促进者
13.
建构主义教学中,教师角色的转变()A、帮助者B、指导者C、组织者D、促进者
14.
针对环境污染,张老师带领本组老师编写保护环境学生读本,这体现了张老师是( )。A.课堂教学组织者B.课堂教学建设者和开发者C.学生学习指导者和促进者D.课堂教学管理者
15.
在科学游戏中,教师不仅是一个组织者还应该是( )。 选项: A:指导者 B:旁观者 C:参与者 D:领导者
16.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:()。
17.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:( )
18.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:( )。
19.
教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
20.
在班级课堂教学中,教师应该对不同的学生提出不同的学习要求。选项: A:对 B:错
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