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- 1.下列说法正确的是（ ）。A.课堂提问就是教师问学生答B.所有课堂提问都应有个清晰正确答案C.课堂提问要给学生留出一定的思考时间D.课堂提问中个别学生出现的问题可暂时不用解决
- 2.下列说法正确的是( )A、使用课堂提问就是启发式教学B、课堂提问就是教师问、学生答C、所有的课堂提问都应该有一个明晰的正确答案D、课堂提问要给学生留出一定的思考时间
- 3.在课堂提问中,问题应该尽量复杂,才能激发学生的思考
- 4.教师课堂提问对学生思维发展的影响是（ ）。 选项： A:教师提问对学生的思维发展具有始动性 B:教师提问对学生具有导向性和指导性 C:教师对学生提问具有强化作用 D:教师对学生提问具有调整型
- 5.教师在课堂教学中就所学知识对学生进行提问属于
- 6.下列哪条不是课堂提问的作用（ ） 选项： A:构建教学框架 B:激发学习兴趣 C:了解学生的认知状态 D:防止学生课堂跑神
- 7.提问语是教学口语中使用最广泛、最普遍的用语之一，提问语的作用有 选项： A:可以启发学生思考，使学生的学习变得积极主动 B:可以及时地反馈教学信息，便于教师调整教学内容 C:可以诱导学生向知识点更深处挖掘 D:可以激发学生的学习兴趣
- 8.在课堂教学中，有效的提问能够激发和培养学生的（）的能力及创新精神。
- 9.关于提问语理解得错误的是（ ）选项： A:提问语要有引导学生思考问题、解决问题的价值，不可为了追求气氛的热烈而设计大量浅显、封闭式问题。 B:填空式提问语是为了引导学生提取信息，获得对知识点的记忆与理解，可以没有固定答案。 C:提问语要引导学生逐步展开思维，所以要有序提问，层层推进，不可以简单随意。 D:一般情况下，提问语按照基础性提问——拓展式提问——提升式提问的顺序进行问题设计，让学生循序渐进。
- 10.提问是课堂教学的重要手段。下列关于课堂提问的功能说法正确的是( )。 选项： A、增进师生交流,建立良好的师生关系 B、集中学生注意力,激发学习兴趣 C、开阔学生思路,启迪学生思维 D、获得信息反馈,提高教学质量 E、活跃课堂气氛,调动学习积极性
- 11.中国大学MOOC: 课堂提问应该让学生“跳一跳能摘到桃子”，这说的是教师在设计课堂提问时要注意问题的（ ）。
- 12.根据学生学习的进程，课堂提问可以分为（ ）选项： A:引导性提问 B:疏通性提问 C:探究性提问 D:总结性提问
- 13.【多选题】提问语是教学口语中使用最广泛、最普遍的用语之一，提问语的作用有 A.可以及时地反馈教学信息，便于教师调整教学内容 B.可以启发学生思考，使学生的学习变得积极主动 C.可以诱导学生向知识点更深处挖掘 D.可以激发学生的学习兴趣
- 14.中国大学MOOC:"我们强调课堂提问应该让学生“跳一跳能摘到桃子”，这说的是教师在设计课堂提问时要注意问题的（ ）。";
- 15.在新的课程或活动开始时，引导学生进入学习状态的课堂教学环节是（ ）选项： A:提问; B:导入; C:强化; D:组织
- 16.课堂提问应该让学生“跳一跳能摘到桃子”，这说的是教师在设计课堂提问时要注意问题的（ ）。选项： A:角度; B:难度 ; C:密度; D:效度
- 17.小学科学课堂提问的作用有A.了解学生的原有认知B.激发学生的学习兴趣C.启发学生思维D.提供教学反馈信息
- 18.课堂中的“梅丽莎”指的是那些在课堂中积极发言，对课堂提问反应积极的学生。选项： A:正确; B:错误
- 19.课堂提问应减少使用记忆性提问，尽量使用多种提问类型来调动学生的兴趣。
- 20.在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价属于( )。A、诊断性评价B、相对性评价C、总结性评价D、形成性评价
