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学习能力
B:学习动机
C:学习方法
D:学习内容
学习动力
B:归因方式
C:学习兴趣和学习态度
D:情绪和情感
A、缺乏学习动机
B、学习拖延
C、实用技能不足
D、应用场景有限
A.缺乏学习动机
B.学习拖延
C.实用技能不足
D.应用场景有限
GMM
B:Xgboost
C:聚类
D:关联规则
聚类
B:Xgboost
C:关联规则
D:GMM
线性回归
B:GBDT
C:随机森林
D:Xgboost
学习困难者
B:人际适应不良者
C:情绪困扰者
D:人格障碍者
记忆
B:计算和推理
C:规划
D:以上都不对
毛囊角化
B:皮下出血
C:脂溢性皮炎
D:皮疹
E:对称性皮炎
A、有叙事,有舞蹈
B、有叙事,无舞蹈
C、无叙事,有舞蹈
D、无叙事,无舞蹈
辨别学习
B:言语信息学习
C:智慧技能学习
D:认知策略学习
E:态度学习
A、 谐音联想法
B、 分散复习
C、 过度学习
D、 概念关系图
监督学习
B:无监督学习
C:弱监督学习
D:强化学习
A、 学习策略不等于具体的学习方法
B、 学习策略是有意识的心理过程
C、 学习策略是学会学习的标志
D、 学习方法类似于战争中的战略,学习策略类似于战术。
A、细胞内葡萄糖增加
B、肝糖原合成减少
C、血糖浓度下降
D、无尿糖
E、促进蛋白质合成
干眼病
B:呆小症
C:贫血
D:坏血病
受惊吓
B:铁缺乏
C:钙缺乏
D:碘缺乏
E:锌缺乏
A 学习困难者
B:B 人际适应不良者
C:C 情绪困扰者
D:D 人格障碍者
无,无
B:无,有
C:有,无
D:有,有
低温
B:干燥
C:缺氧
D:真空
E:缺乏营养物质