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体育教学方法
B:体育教学规律
C:体育教学评价
D:体育教学环境
A、体育教学评价的客观真实性
B、体育教学评价的发展性
C、体育教学评价的开放性
D、体育教学评价参与主体的多元性
评价的主要内容是()。
选项: A:教学条件和环境
B:教师的教和学生的学
C:教学管理和经费
D:缺
体育教学方法是为了完成教学任务存在的,具有目的性和任务性
B:体育教学方法有其机构和构成,是一系列方法、方式组成的系统
C:体育教学方法仅侧重于教师的教,具有单边性
D:体育教学方法具有层次性
体育课程
B:体育教学
C:体育教学方法
D:体育课程实施
教学设计
B:教学内容
C:组织形式
D:教学常规
学校体育指导思想。
B:学校体育馆走向开放和可持续发展
C:体育与健康课程将成为学校体育改革的亮点
D:体育教学改革将全方位深入推进
E:体育教师将成为体育教学改革成败的关键
F:体育环境将逐步优化
单元教学设计
B:水平教学设计
C:课堂教学设计
D:中观教学设计
理论基础、教学设计、教学内容和教学评价
B:指导思想、教学环境、学情分析和组织形式
C:理论基础、教学目标、操作程序和实现条件
D:指导思想、课程内容、教学方法和教学环境
课堂教学展示活动
B:教学技能展示活动
C:教研培训活动
D:自主研修活动
答案:正确
选项: A:正确 B:错误科学性原则
B:协同性原则
C:服务教学原则
D:个性化原则