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1.体育教学评价是根据体育教学目标和原则,运用一定的评价技术手段对体育教师“教”和学生“学”的教学过程和( )所进行价值判断的过程。 选项： A:
教学效果
B:学生体质
C:运动技能
D:全面发展
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2.依据“体育教学评价对象”，体育数学评价的内容主要包括（） 选项： A:
对学生学的评价
B:对教师教的评价
C:对教学过程的评价
D:对教学结果的评价
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3.（） 是教学的出发点和归宿，是评价体育教学质量的依据。 选项： A:
体育教学目标
B:体育教学思想
C:体育教学原则
D:体育教学方法
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4.()是达成体育教学目标的途径和手段，它直接关系着体育教学的成败以及体育教学效率的高低。 选项： A:
体育教学方法
B:体育教学规律
C:体育教学评价
D:体育教学环境
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5.教学评价是依据一定的( ) ,对学生的学和教师的教进行系统的调查,并评价其价值和优缺点以求改进的过程。
选项： A:
教学过程
B:教学内容
C:教学目标和标准
D:教育目的
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6.体育教学方法是在体育教学过程中,教师和学生为实现体育教学目标、完成体育教学任务而采取的不同层次、教与学相互作用的活动方式总称。下列选项中对这一概念理解错的是( )。
选项： A:
体育教学方法是为了完成教学任务存在的,具有目的性和任务性
B:体育教学方法有其机构和构成,是一系列方法、方式组成的系统
C:体育教学方法仅侧重于教师的教,具有单边性
D:体育教学方法具有层次性
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7.体育教学模式具有一套稳定的教学活动框架和程序，其核心要素是（）一： 选项： A:
理论基础、教学设计、教学内容和教学评价
B:指导思想、教学环境、学情分析和组织形式
C:理论基础、教学目标、操作程序和实现条件
D:指导思想、课程内容、教学方法和教学环境
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8.( )是指在学生与体育教师的共同参与下,有目的、有计划的身体认知、情感和交往活动。 选项： A:
体育课程
B:体育教学
C:体育教学方法
D:体育课程实施
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9.82，体育教学过程的基本要素是，教师学生体育教材传播媒介于什么？ 选项： A:
教学方法。
B:教学手段。
C:教学策略。
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10.我国学校体育发展的趋势。 选项： A:
学校体育指导思想。
B:学校体育馆走向开放和可持续发展
C:体育与健康课程将成为学校体育改革的亮点
D:体育教学改革将全方位深入推进
E:体育教师将成为体育教学改革成败的关键
F:体育环境将逐步优化
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11.下列 ()要素属于体育教学心理环境。 选项： A:
体育教学信息
B:体育课堂氛围
C:师生关系
D:场地器材
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12.体育教师教学评价的主体应多元化，评价的主体不包括哪项 选项： A:
领导评价。
B:同行评价。
C:学生评价。
D:家长评价。
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13.()是“临床会诊”这一体育教研方式的核心要素。 选项： A:
教学改进
B:教师访谈
C:正式讲
D:教学实施和实施后的学生访谈
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14.体育心理学侧重研究（ ）过程中的心理现象。
选项： A:
体育教育教学
B:体育锻炼
C:竞技运动和比赛
D:娱乐
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15.体育教学环境调控优化的原则是（ ）
A、服务教学
B、协同性
C、科学性
D、个性化
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16.下列哪一选项的主要目标是“通过传授体育的知识、技术和技能,以达到增强体质的目的”?() 选项： A:
运动竞赛
B:体育锻炼
C:体育教学
D:课余训练
- 17.关于体育教学评价，以下说法错误的是（ ）。选项： A:体育教学评价是依据体育课程标准和教学目标来进行的 B:体育教学评价的对象是教师教与学生学的过程和结果 C:体育教学评价的目的是为了检测学生学习的质量 D:体育教学的工作内容是价值判断和测量评定
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18. 体育教学环境调控优化原则有 () 选项： A:
科学性原则
B:协同性原则
C:服务教学原则
D:个性化原则
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19.体育教学环境调控优化原则有（） 选项： A:
科学性原则
B:协同性原则
C:服务教学原则
D:个性化原则
- 20.体育教学评价是根据体育教学目标和原则，运用一定的评价技术手段对体育教师“教”及学生“学”的教学过程和( )所进行价值判断的过程。? 教学效果全面发展学生体质运动技能
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21. 教学心理或教学过程的研究模式 选项： A:
宏观模式(教学内容，学生特点，教师特点和教
B:
学环境)微观模式(教学前：1确定教学目标。2考虑学生的学习过程特点。3选择
C: D:
合适的教学方法。 ④执行教学设计。⑤评价与反思。教学中和教学后。) -
22.示范法属于（ ） 选项： A:
以语言与传递信息为主的教学方法
B:以直接感知为主的体育教学方法
C:以身体练习为主的体育教学方法。
D:以比赛活动为主的体育教学方法
- 23.体育教学评价是根据体育教学目标和原则，运用一定的评价技术手段对体育教师“教”及学生“学”的教学过程和( )所进行价值判断的过程。 A: 运动技能 B: 全面发展 C: 学生体质 D: 教学效果
