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感性认识的产物
B、理性认识的产物
C、自然界长期发展的产物
D、社会性劳动的产物
E、语言发展的产物
">1.
从起源上说,意识是( )
感性认识的产物
B、理性认识的产物
C、自然界长期发展的产物
D、社会性劳动的产物
E、语言发展的产物
个人积极性的发挥
B、集体智慧的调动
C、解放思想
D、对客观规律的正确反映
">2.
正确发挥意识能动作用的客观前提是( )
个人积极性的发挥
B、集体智慧的调动
C、解放思想
D、对客观规律的正确反映
创造物质
B、自由地创造和运用规律
C、改造客观世界
D、决定物质的状态
">3.
意识对物质的反作用,突出地表现为意识能( )
创造物质
B、自由地创造和运用规律
C、改造客观世界
D、决定物质的状态
人可以改变规律
B、人可以创造规律
C、人可以消灭规律
D、人可以认识和利用规律
">4.
在客观规律面前,人的主观能动性表现在( )
人可以改变规律
B、人可以创造规律
C、人可以消灭规律
D、人可以认识和利用规律
庸俗唯物主义
B、庸俗进化论
C、改良主义
D、激变论
E、冒险主义
">5.
割裂量变和质变的统一会导致( )
庸俗唯物主义
B、庸俗进化论
C、改良主义
D、激变论
E、冒险主义
意识不是人类所特有的现象
B、物质是意识产生的基础
C、对人脑机能的认识已经完成
D、及其四位最终会超过人类思维
">6.
人工智能的出现和发展证明( )
意识不是人类所特有的现象
B、物质是意识产生的基础
C、对人脑机能的认识已经完成
D、及其四位最终会超过人类思维
概念
想象
判断
推理
概念
想象
判断
推理
病毒结构中核髓主要成份是
核酸
蛋白质
脂类
多糖
105℃,2小时
121℃,30分钟
160℃,2小时
160℃,4小时
预付账款业务不多的企业,可以不设置“预付账款”账户。而将预付的款项记入( )。
接近—接近型冲突
回避—回避型冲突
接近—回避型冲突
多重接近—回避型冲突
接近—接近型冲突
回避—回避型冲突
接近—回避型冲突
多重接近—回避型冲突
认知能力
操作能力
社交能力
一般能力
认知能力
操作能力
社交能力
一般能力
裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是
裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
牛
B:羊
C:猪
D:马
主题统觉测验
卡特尔测验
明尼苏达测验
罗夏墨迹测验
主题统觉测验
卡特尔测验
明尼苏达测验
罗夏墨迹测验
闭眼能确定关节的位置
B、闭眼能维持身体直立不摇晃
C、闭眼不能确定各关节的位置
D、闭眼能指鼻准确
E、受损伤的对侧有痛觉障碍
">16.脊髓后索损伤时
选项:A、闭眼能确定关节的位置
B、闭眼能维持身体直立不摇晃
C、闭眼不能确定各关节的位置
D、闭眼能指鼻准确
E、受损伤的对侧有痛觉障碍
工艺框图
B:方案流程图
C:物料流程图PFD
D:管道仪表流程图PID
接触网已断电
受电弓已降
接地杆已挂
防护号志已设置
接触网已断电
受电弓已降
接地杆已挂
防护号志已设置
3-6日龄
B:6-9日龄
C:9-11日龄
D:12-15日龄