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学前儿童最典型的游戏形式是( )。
A:象征性游戏
B:规则游戏
C:创造性游戏
D:结构游戏
典型的
象征性
创造性
发布时间:
2024-04-01 16:03:23
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1.
学前儿童最常见、最典型的游戏形式是( )。A.象征性游戏B.规则游戏C.创造性游戏D.结构游戏
2.
2一7 岁幼儿最典型的游戏形式是( )。A.感觉运动游戏B.结构游戏C.规则游戏D.象征性游戏
3.
[单选题,1分] 学前儿童最早出现的游戏形式是 A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏
4.
学前儿童的典型游戏是 A: 结构性游戏 B: 规则性游戏 C: 象征性游戏 D: 合作性游戏
5.
学前儿童的典型游戏是 选项: A、 结构性游戏 B、 规则性游戏 C、 象征性游戏 D、 合作性游戏
6.
()是学前期儿童的典型游戏 选项: A、结构性游戏 B、 规则性游戏 C、 象征性游戏 D、 合作性游戏
7.
皮亚杰认为______游戏是学前游戏最典型的形式。 选项: A、 感觉运动 B、 象征性 C、 结构性 D、 规则游戏
8.
下列说法中,不正确的是______。? 角色游戏是2-7岁学前儿童最典型的游戏|角色游戏是幼儿游戏发展中不能跨越的游戏阶段|角色游戏是一种典型的象征性游戏|角色游戏中的规则与规则游戏中的规则相同
9.
学前儿童典型的游戏形式,也是幼儿阶段最常见的游戏,这种游戏是( ) 。选项: A:感觉运动游戏 B:角色游戏 C:结构游戏 D:规则游戏
10.
下列说法中,不正确的是______。? 角色游戏中的规则与规则游戏中的规则相同角色游戏是幼儿游戏发展中不能跨越的游戏阶段角色游戏是一种典型的象征性游戏角色游戏是2-7岁学前儿童最典型的游戏
11.
结构游戏是学前儿童典型的游戏形式。
12.
【单选题】依据幼儿认知特点可以将幼儿游戏分为: A. 练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B. 练习性游戏、角色游戏、表演游戏、结构游戏 C. 角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏 D. 角色游戏、表演游戏、象征性游戏、规则游戏
13.
依据学前儿童游戏的认知分类,可将游戏划分为选项: A:感觉运动游戏 B:象征性游戏 C:结构游戏 D:规则游戏
14.
( )是学前期幼儿的典型游戏。选项: A:结构性游戏 B:规则性游戏 C:象征性游戏 D:合作性游戏
15.
2~7岁学前幼儿最典型的游戏形式是象征性游戏。A.正确B.错误
16.
儿童最早玩的游戏类型是( )。A.建构游戏B.练习游戏C.象征性游戏D.规则游戏
17.
儿童最早玩的游戏类型是( )A.练习游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.建构游戏
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