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小学识字教学设计要注意第一学段______,第二学段融方法。A.重知识B.重方法C.重习惯D.重趣味
小学识字教学设计要注意第一学段重 ______,第二学段融方法。( )A.重习惯B.重方法C.重趣味D.重知识
小学识字教学设计要注意第一学段__,第二学段融方法。A.重知识B.重方法C.重习惯D.重趣味
小学识字教学设计要注意第一学段重 __,第二学段融方法。( )A.重习惯B.重方法C.重趣味D.重知识
(单选题,1.0分) 第四学段新课标对识字的目标要求是 ________ 选项: A: 喜欢学习汉字,没有主动识字、写字的愿望。 B: 对学习汉字没有浓厚的兴趣,不养成主动识字的习惯。 C: 能熟练地使用字典、词典独立识字。 D: 没有较强的独立识字能力。
第四学段新课标对识字的目标要求是 ________ 选项: A: 喜欢学习汉字,没有主动识字、写字的愿望。 B: 对学习汉字没有浓厚的兴趣,不养成主动识字的习惯。 C: 能熟练地使用字典、词典独立识字。 D: 没有较强的独立识字能力。
第二学段要求对学习汉字有浓厚的兴趣,养成 的习惯。 选项: A: 喜欢识字 B: 主动识字 C: 热爱识字 D: 学会识字
早期阅读行为主要在于使学前儿童( )。 选项: A:产生阅读兴趣 B:学习认字 C:养成良好的阅读习惯 D:学习写字的技能
早期阅读活动的教育目标在于使幼儿( )。 选项: A、 学习认字 B、 产生阅读的兴趣 C、 养成良好的阅读习惯 D、 掌握早期阅读的有关技能 E、 学习写字的技能
下列预防便秘的措施,哪项不妥( ) 选项: A:养成定时排便的习惯 B:选择富含纤维素的饮食 C:给卧床患者定时送便器 D:定时使用缓泻剂
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