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听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标。对错
对错
幼儿
语言教育
发布时间:
2024-06-12 09:54:26
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1.
29. 听说游戏是为了吸引幼儿愉快地参加活动,一般没有明确的语言教育目标。
2.
语言游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标。( )选项: A:对 B:错
3.
听说游戏活动的基本特点( )选项: A:语言教育目标隐含在游戏中; B:有一定的游戏规则; C:是从教师主导到幼儿自主的活动; D:有一个明确的中心话题
4.
幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、________、听说游戏、文学活动和________。
5.
听说游戏活动的特点是什么?( ) 选项: A:具有游戏的趣味性 B:具有具体的语言教育目标 C:有明确的游戏规则 D:兼有游戏和活动的双重属性
6.
为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是() 选项: A、幼儿文学活动 B、听说游戏 C、讲述活动 D、谈话活动
7.
幼儿园语言教育内容当中专门的语言教育内容,包括( )、讲述活动、文学作品学习活动、听说游戏活动、早期阅读活动这几种形式。
8.
幼儿园语言教育的途径主要包括()。 选项: A、在日常交往中指导儿童学习语言 B、通过常规主题活动发展儿童的语言 C、通过区域活动发展儿童的交往语言 D、通过听说游戏对儿童进行语言教育 E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
9.
幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
10.
幼儿园专门的语言教育活动类型有( ) 选项: A:谈话活动 B:讲述活动 C:听说游戏 D:早期阅读 E:欣赏文学作品
11.
下列关于听说游戏的说法中正确的是( )A、听说游戏是儿童自发组织的游戏B、听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C、听说游戏是语言游戏D、听说游戏带有明显的自发言语的特点
12.
幼儿园听说游戏的活动具有( )
13.
教师引导智力游戏的策略 选项:示范讲解游戏的玩法,引导幼儿构建规则意识|鼓励幼儿参与游戏规则与玩法的制定|观察幼儿的表现,及时进行指导|引导幼儿愉快地结束智力游戏活动
14.
幼儿园听说游戏活动是幼儿自发组织的 游戏。 选项: A:正确 B:错误
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