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- 1.教师只有把幼儿当作积极、主动发展的个体来看待，尊重幼儿在与教师互动中的主体地位，才能与幼儿建立真正平等、和谐的师幼关系。（ ）选项： A:对 B:错
- 2.（ ）是幼儿教师根据党和国家的教育方针，对幼儿进行思想品德和行为规范教育过程中所使用的工作用语，是幼儿教师在课堂上和其他活动场所与幼儿进行的教育性谈话。 选项：A、幼儿教师教学口语 B、幼儿教师教育口语 C、幼儿教师生活口语 D、幼儿教师生活口语
- 3.教师要帮助幼儿建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习_____。
- 4.为幼儿创设良好的游戏心理环境，教师要着重注意建立平等和谐的师幼关系,支持、鼓励幼儿大胆地探索与表达。（ ）选项： A:对 B:错
- 5.单选(10分)下列关于优质师幼关系的描述不正确的是（ ）。选项： A:幼儿与教师是被统治与统治的关系; B:幼儿与教师是民主平等关系; C:幼儿与教师是互动合作关系; D:幼儿与教师是共同成长关系
- 6.下列关于师幼关系的描述不正确的是 ____ 选项： A:幼儿与教师是民主平等关系 B:幼儿与教师是互动合作关系 C:幼儿与教师是共同成长关系 D:幼儿与教师是被管理者与管理者的关系
- 7.培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。要达成这些目标,我们需要从()四个方面着手教育工作。 选项： A、帮助幼儿了解什么样的生活行为习惯是好习惯 B、检视自身行为是不是幼儿的好榜样 C、对幼儿生活常规进行引导和培养 D、家园合作为幼儿提供连贯的教育环境
- 8.幼儿园生活常规教育的意义 选项： A、培养幼儿的生活规律，养成良好的行为习惯 B、帮助幼儿适应幼儿园环境、集体生活 C、培养幼儿的自律能力 D、增强幼儿的安全感
- 9. 教学过程是( ),教师要调动幼儿参与学习。 选项： A、 师幼双边活动; B、 教师活动; C、 幼儿独立活动; D、 教师或幼儿 主体活动
- 10.在幼儿入园时，教师鼓励幼儿主动与教师和同伴打招呼，有礼貌地与家长告别，并主动接受晨间检查，会告诉教师自己的身体内外部有没有不舒服的感觉。这是对哪个年龄段的幼儿的要求() 选项： A、大班幼儿 B、中班幼儿 C、小班幼儿 D、混龄班幼儿
- 11.良好的师幼关系是幼儿健康成长的保障，而幼儿教师正确的儿童观、教育观、教师观是建立良好师幼关系的基础。选项： A:正确; B:错误
- 12.按照社会要求促进幼儿发展，将教育目标真正落实为幼儿发展的,总设计师是 选项： A:幼儿园园长 B: 幼儿教师 C: 幼儿家长 D:教育主管
- 13.下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的一项是() 选项： A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、教师在指导大班幼儿角色普戏时要允许并鼓励幼儿在群戏中进行点滴创造
