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相关试题
1.
通过本课程的学习,同学们要深刻领会历史和人民是怎样选择了()。
2.
中国大学MOOC: 慕课课程一开始最好有对课程论坛参与规则的说明,用来指导学习者在论坛中怎样做。
3.
学生在大学里应学习的内容有()选项: A:学习怎样读书; B:学习怎样做事; C:学习怎样与人相处; D:学习怎样做人
4.
怎样理解地方课程?
5.
研学课程根据教学方法可以分为:( ) 选项: A:参观式学习课程 B:体验式学习课程 C:研究性学习课程 D:社会学习类课程 E:服务性学习课程
6.
你认为该课程是怎样一门课程
7.
“将重心由‘学科’和‘教师’转移到了‘经验’和‘学生’上,强调以学生为中心,强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验,实现了课程本质由‘客体’到‘主体’的转变,也是教师从关注‘教什么’到‘为何教’和‘怎样教’的转变”指的是哪种课程定义? 选项: A:课程即儿童在学校获得的学习经验 B:课程即预期的学习结果或目标 C:课程即教学计划 D:课程即学习的科目
8.
强调和突出学习者的主体角色,注重课程体验的课程观是选项: A:课程即学习经验 B:课程即学习活动 C:课程即学科知识 D:课程及即社会
9.
课程作为独立研究领域诞生的标志性著作是( )。选项: A:《怎样编制课程》 B:《课程》 C:《课程编制》 D:《理解课程》
10.
对课程的典型定义包括( )。 A: 课程即学习的科目或教学计划 B: 课程即预期的学习结果或目标 C: 课程即学校组织的学习活动 D: 课程即儿童在学校获得的学习经验
11.
常见的课程定义有哪些?( )选项: A:课程即学习的科目和教材 B:课程即儿童在学校获得的学习经验 C:课程即学校组织的各种学习活动 D:课程即教学计划 E:课程即预期的学习结果或目标
12.
“将重心由'学科'和'教师'转移到了 '经验'和'学生'上,强调以 学生为中心, 强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验,实现了课程本质由'客体'到'主体'的转变,也是教师从关注'教什么'到'为何教'和'怎样 教'的转变"指的是 哪种课程定义?单选题(3.0 分)(难易度:中) 选项: A:课程即学习的科目 B: 课程即预期的学习结果或冃标 C: 课程即儿童在学校获得的学习经验 D: 课程即教学计划
13.
【填空题】课程定义可分为以下四个维度课程即教学科目、课程即___________、课程即学习结果、课程即学习经验。
14.
“将重心由'学科'和'教师'转移到了 '经验'和'学生'上,强调以 学生为中心, 强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验,实现了课程木质由'客体 ’到'主体 ’的转变,也是教师从关注'教什么 ’到'为何教 ’和'怎样 教 ’的转变 ” 指的是哪种课程定义?单选题(3.0 分)(难易度:中) 选项: A: 课程即学习的科目 B: 课程即预期的学习结果或目标 C: 课程即儿童在学校获得的学习经验 D: 课程即教学计划
15.
怎样认识宋江这个人物?
16.
通过本次课程学习,你认为学习本门课程的意义是什么?
17.
强调知识学习的课程是( ) 选项:分科课程|综合课程|核心课程|广域课程
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