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早期阅读行为的培养主要在于使学前儿童
A:学习认字
B:产生阅读兴趣
C:养成良好的阅读习惯
D:掌握早期阅读的有关技能
产生
阅读
学前
发布时间:
2024-05-20 22:51:33
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1.
早期阅读活动的教育目标在于使幼儿( )。 选项: A、 学习认字 B、 产生阅读的兴趣 C、 养成良好的阅读习惯 D、 掌握早期阅读的有关技能 E、 学习写字的技能
2.
早期阅读行为主要在于使幼儿( )。 选项: A:产生阅读的兴趣 B:养成良好的阅读习惯 C:掌握早期阅读的有关技能 D:学习写字的技能
3.
早期阅读的指导重点是激发幼儿的阅读兴趣,学习阅读的基本方法,养成良好的阅读习惯,进而培养自主阅读的能力。( ) 选项: A:正确; B:错误
4.
“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的() 选项: A、良好的阅读习惯和行为的养成 B、阅读内容的理解 C、阅读策略的形成 D、阅读内容的表达与评判
5.
以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目()。 选项: A、家庭早期阅读 B、学校早期阅读 C、社区早期阅读 D、幼儿园早期阅读
6.
有关早期科学阅读作用的说法中,错误的是( )。 选项: A、早期科学阅读可丰富儿童的科学经验 B、早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念 C、早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣 D、早期科学阅读提高儿童的创造潜力
7.
有关早期科学阅读作用的说法中,错误的是( ) 选项: A:早期科学阅读可丰富儿童的科学经验 B:早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念 C:早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣 D:早期科学阅读有益于发展儿童的语言
8.
结合实际分析,早期阅读对幼儿发展有何重要意义,如何培养幼儿良好的早期阅读习惯?
9.
幼儿阅读活动的意义与价值有哪些? ( )A.激发阅读兴趣B.培养阅读习惯C.丰富阅读经验D.提高阅读理解能力
10.
幼儿园早期阅读的首要目标是()。 选项: A、培养完整、连贯的语言表达能力 B、培养幼儿前书写的能力 C、培养幼儿良好的阅读习惯 D、激发幼儿对阅读的兴趣
11.
学前儿童早期阅读活动中的自主阅读环节,可以用( )的方式引导学前儿童阅读思路。选项: A:指导 B:提问 C:命令 D:反诘
12.
5. 幼儿园早期阅读的首要目标是( )。选项: A:激发幼儿对阅读的兴趣 ; B:培养幼儿前书写的能力; C:培养幼儿良好的阅读习惯 ; D:培养完整、连贯的语言表达能力
13.
以下关于早期阅读的目标,表述不正确的是( ) 选项: A:注重激发幼儿对阅读的兴趣 B:注重培养幼儿良好的阅读习惯 C:注重锻炼幼儿基本的阅读能力 D:培养幼儿对文学作品的感知、体验和表现能力
14.
幼儿前阅读能力的培养包括( )、阅读兴趣、( )、阅读技能。
15.
早期阅读对于学前儿童来说有着特别重要的意义。以下哪个选项不是早期阅读对幼儿产生的意义(C) 选项: A:愉悦性 B:默化性 C:学习性 D:可持续性
16.
幼儿园早期阅读活动的特点是()。 选项: A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境 B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联 C、早期阅读活动应具有整合性的特点 D、早期阅读活动可让儿童认识字 E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语
17.
图画书是儿童早期阅读活动的重要载体和对象。幼儿园早期阅读教育就是引导幼儿从阅读图画书开始进行早期阅读学习。( )选项: A:对 B:错
18.
“6-12岁”是儿童行为习惯养成的关键期,陪伴学龄后的孩子阅读,培养阅读习惯是关键。选项: A:对 B:错
19.
阅读教学的主要目标,是培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,教给学生科学的阅读方法,使学生形成一定的鉴赏能力和自学能力。( )选项: A:错 B:对
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