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幼儿园的环境具有教育功能,是为实现教育目标服务的。
教育
幼儿园
功能
发布时间:
2023-08-28 09:46:47
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1.
1 . 幼儿园环境创设要求环境创设的目标应该 ( )。 选项: A:与家长教育目标不同 B:与幼儿园教育目标一致 C:与教师教育目标不同 D:与幼儿园教育目标不同
2.
幼儿园教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的重要途径。() 选项: A:正确 B:错误
3.
在幼儿园教育中,环境创设不仅是美化环境的需要,更是教育者实现教育目标的重要中介。( )选项: A:对 B:错
4.
幼儿园的科学教育活动目标的实现,是通过科学教育内容来实现。
5.
()是为年龄阶段目标以及语言教育总目标服务的,是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化。选项: A:幼儿园语言教育的总目标 B:幼儿身心发展目标 C:幼儿园语言教育年龄阶段目标 D:幼儿园语言教育活动目标
6.
()是为年龄阶段目标以及语言教育总目标服务的,是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化。 选项: A、幼儿园语言教育的总目标 B、幼儿身心发展目标 C、幼儿园语言教育年龄阶段目标 D、幼儿园语言教育活动目标
7.
幼儿园教育目标的实现,是通过教育活动的( )来实现的。 选项: A、 目标 B、 计划 C、 内容 D、 方法
8.
【单选题】幼儿园教育环境创设课程的教学目标是:通过幼儿园教育环境设计、实践操作和师生互动评价,
9.
【单选题】幼儿园教育环境创设课程的教学目标是:通过幼儿园教育环境设计、实践操作和师生互动评价,
10.
下列我国幼儿园教育目标,按抽象到具体层次排列的是() 选项: A、幼儿园教育总目标、教育活动目标、年龄阶段目标 B、幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、教育活动目标 C、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标、教育活动目标 D、教育活动目标、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标
11.
幼儿园数学教育的目标应该以要实现的内容为标杆,必须是承载数学教育内容的。( )选项: A:对 B:错
12.
【单选题】幼儿园教育目标的层次为 A. 幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标 B. 长期目标、中期目标、近期目标、活动目标 C. 幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标 D. 幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标
13.
幼儿园教育环境是教育者根据教育目标、着眼于幼儿身心发展的需要而精心创设的“适宜”的教育环境。选项: A:正确; B:错误
14.
[单选] 若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次,下列哪个不是()A . 幼儿园教育目标为总目标,指导全国各级各类幼儿园。B . 指导一个幼儿园的目标,包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。C . 指导一个单元活动的目标D . 幼儿园年龄班的教育目标
15.
下列关于幼儿园教育目标的说法,正确的是()。 选项: A:幼儿教师是实现教育目标的重要保证 B:教育目的是制定教育目标的唯一依据 C:教育目标是根据家长的要求提出来的 D:教育目标就是教育目的
16.
在幼儿园教育目标体系中,()是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A、幼儿园教育目标\nB、近期目标\nC、中期目标\nD、活动目标
17.
幼儿园与小学教育实践的差异体现在( )。A、生活环境B、教育目标C、教育内容D、教育途径
18.
幼儿园教育与小学教育实践的差异体现在()。 选项: A、生活环境 B、教育目标 C、教育内容 D、教育途径
19.
幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段。( )选项: A:对 B:错
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