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EDA技术课程的学习要点是()
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发布时间:
2023-09-07 12:59:06
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相关试题
1.
学习EDA技术这门课程,我们希望达到的学习目标是()
2.
【多选题】学习EDA技术这门课程的具体要求是() A. 掌握EDA技术的基本概念、基础知识;了解FPGA/CPLD的结构、工作原理、性能指标及应用选择;熟练掌握硬件描述语言VHDL的编程;熟练掌握EDA技术的开发软件及EDA实验开发系统的使用。 B. 较好地掌握应用EDA技术进行系统设计开发的方法,具备应用EDA技术进行综合性数字系统设计的初步能力,经过后续的综合应用实践,能够从事FPGA的设计与开发、SOPC的设计与开发以及ASIC的前端设计等工作。 C. 初步掌握基于FPGA的VLSI系统设计与实现的方法和技术,具备分析、解决实际问题的能力,具有较强的专业实践能力和创新能力
3.
本课程开展团队学习的原因( )。 选项: A:团队学习是学习科学的前沿探索 B:团队学习是一项复杂而实用的学习技术 C:团队学习是贯穿本课程始终的技能训练主线 D:团队学习是本课程学习的重中之重
4.
EDA技术发展史上的阶段包括
5.
EDA技术基础主要包括的内容有()
6.
EDA 技术涉及的主要内容包括( )、( )、( )、( )。
7.
给偏远山区留守儿童设计的移动学习课程项目属于以下哪一种移动学习及相应教学设计要点?
8.
技术类课程学习困难的原因是没有和设计类课程进行整合。 ( )选项: A:对 B:错
9.
技术类课程学习困难的原因是没有和设计类课程进行整合。 ( )A.正确B.错误
10.
信息技术与课程整合的核心是() 选项: A、合作学习 B、意义学习 C、数字化学习 D、自主学习
11.
[单选] 信息技术与课程整合的核心是()A . 合作学习B . 意义学习C . 数字化学习D . 自主学习
12.
IP是什么?IP与EDA技术的关系是什么?
13.
经过本次课程的学习,谈谈你对容错技术理解。
14.
信息技术与课程整合的实施策略不包括( )选项: A:数字化学习环境与课程整合 B:数字化学习资源与课程整合 C:数字化学习方式与课程整合 D:数字化管理政策与课程整合
15.
信息技术与课程整合的实施策略不包括() 选项: A、数字化学习环境与课程整合 B、数字化学习资源与课程整合 C、数字化学习方式与课程整合 D、数字化管理政策与课程整合
16.
为什么要学习现代教育技术课程?
17.
信息技术与课程整合的实施策略不包括( )选项: A:数字化管理政策与课程整合 B:数字化学习方式与课程整合 C:数字化学习资源与课程整合 D:数字化学习环境与课程整合
18.
描述一下EDA技术的4个基本条件。
19.
信息技术与课程整合的核心是() 选项: A、A合作学习 B、B意义学习 C、C数字化学习 D、D自主学习
20.
简述利用EDA技术进行电子系统设计具有的特点。
21.
开展EDA技术研究性教学,除了可提高学生的学习兴趣,改变学生的学习方法,转变学生的学习风气;提高学生获取知识的能力,提高学生分析问题的能力,培养良好的科研素养外,还可达到如下主要效果()
22.
“微课程”学习“导学”主要涉及简述主要教学内容;阐述 “知识点群”;明确解决什么问题;推荐学习方法、手段与技巧;了解知识要点和学习难点。选项: A:对 B:错
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