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- 1.写作教学的三级目标中，高级目标是指（ ）。 选项： A:培养写作兴趣 B:培养学生的思维能力、想象能力、表达能力 C:培养学生良好的写作素养，提高学生文化品位 D:提高学生写作能力的同时，培养学生的创造能力
- 2.写作教学的三级目标中，高级目标是指（ ）。A.培养学生良好的写作素养，提高学生文化品位B.提高学生写作能力的同时，培养学生的创造能力C.培养学生的思维能力、想象能力、表达能力D.培养写作兴趣
- 3.信息技术与课程整合的目标有哪些() 选项： A、培养学生具有终身学习的态度和能力 B、培养学生具有良好的信息素养 C、培养学生掌握信息时代的学习方式 D、促进学生能力素质的提高
- 4.信息技术与课程整合的目标有哪些()A.培养学生具有终身学习的态度和能力B.培养学生具有良好的信息素养C.培养学生掌握信息时代的学习方式D.促进学生能力素质的提高
- 5.__1__是各级各类高等院校检查学生在校学习期间的学习成绩,检验教学效果,培养学生运用所学知识提高分析、解决问题能力的应用文种
- 6.综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是( )。 选项： A、强调学生对知识的理解和掌握 B、 激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯 C、 培养学生的创新精神和实践能力 D、 提高学生学习的积极性
- 7.发现法优点：A、有利于学生对知识的记忆和巩固B、提高学生的智慧，发挥学生的潜力，培养学生优良的思维品质C、提高学生的学习成绩D、培养学生解决问题的能力E、使学生增强学习的信心
- 8.综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（） 选项： A、强调学生对知识的理解和掌握 B、激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯 C、发展学生创新精神和实践能力 D、提高学生学习的积极性
- 9.综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）A、强调学生对知识的理解和掌握B、激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C、发展学生创新精神和实践能力D、提高学生学习的积极性
- 10.综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是_____A、强化学生对知识的理解和掌握B、激发学生学习兴趣,培养良好的学习氛围C、发展学生创新精神和实践能力D、提高学生学习的积极性
- 11.PBL(基于问题的学习)的教学价值包括() 选项： A、极大地激发学生学习动机，培养学习兴趣 B、有效的培养学生自主学习能力 C、培养学生元认知能力 D、培养学生合作能力
- 12.PBL教学法在大班教学的应用优势是？ 选项： A:提高学生分析问题和解决问题的能力; B:更好地调动学生的学习积极性; C:启发学生自主学习; D:提高学生的参与度
- 13.综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（ ）。A.强化学生对知识的理解和掌握B.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C.发展学生创新精神和实践能力D.提高学生学习的积极性
- 14.班级规章制度的作用包括（ ）。选项： A:建立良好的班级秩序 B:提高学生的学习效果 C:培养学生自治能力 D:使学生建立安定感 E:预防学生行为问题产生
- 15.创设良好的教学环境可以激发学生学习的兴趣，提高学习效率。（）
- 16.高中化学课程的宗旨是（ ）。 选项： A:发展学生的思维能力 B:提高学生的科学素养 C:培养学生的创新能力 D:帮助学生获取化学知识
- 17.新课程改革应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力，学习能力的培养，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习“。（)
- 18. 学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（ ） 选项： A:正确 B:错误
