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智力
B:情绪
C:交往能力
D:生长发育
体重
B:脉搏
C:胸围
D:身高(身长)
智力
B:情绪
C:行为
D:体质
智力
B、情绪
C、行为
D、体质
智力
B:情绪
C:平衡能力
D:行为和性格特征
动作谱
B:简谱
C:语音谱
D:图形谱
心理健康
B:社会适应
C:道德健康
D:以上都是
遗传
B:动机
C:情绪
D:自我认识
了解儿童需求的能力
B:评价儿童发展的能力
C:记录孩子发展的能力
D:指导儿童发展的能力
学前教育问题
B:学前教师教育教学
C:学前儿童发展心理
D:学前家庭教育
家庭教育
B:学前教育
C:社会教育
D:日常生活
哭
B:笑
C:恐惧
D:依恋
表面性
B:具体性
C:形象性
D:固定性
3-6
B:0-3
C:0-6
D:自我感觉的发展
B:自我认知的发展
C:自我认同的发展
D:自我意识的萌芽
个性形成的作用
B:心理活动的动机作用
C:认知发展的作用
D:交往发展的作用
心理健康
B:生理健康
C:道德健康
D:社会适应健康
A.课堂
B:B.游戏
C:c.环境
D:D.教法
价值感
B:道德感
C:美感
D:理智感
体重
B:身高
C:眼压
D:上臂围
E:胸围语言作品分析
B:构建作品分析
C:绘画手工作品分析
D:其他作品分析
现代学前教育使命的要求
B:儿童入学适应不良
C:家长的要求
D:为了升学的需要
生活经验讲述
B:情景讲述
C:续编故事讲述
D:视频动画讲述
脑垂体
B:肾上腺
C:甲状旁腺
D:甲状腺