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相关试题
- 1. 幼儿园教育活动按结构化程度分为 教育活动、 教育活动、 教育活动、 教育活动。
- 2.请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
- 3.请结合幼儿园教育活动实际，论述如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
- 4.幼儿园教育活动按教育活动的结构可以分为：（ ）、主题单元结构的教育活动。
- 5.请结合幼儿园教青活动实际，论述如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
- 6.幼儿园教育活动按教育活动的结构可以分为：、。
- 7.根据幼儿园教育活动的不同性质，幼儿园教育活动可分为学科领域结构的教育活动和主题教育活动。【】 选项：A、正确B、错误
- 8.属于低结构化教学活动的教育活动是() 选项： A、活动区活动 B、方案教学活动 C、主题教学活动 D、整合科目教学活动
- 9.不同结构化程度的幼儿园教育活动组成的连续体是怎样的？
- 10.幼儿园每学期或学年教育活动在结构化程度上的平衡是什么？
- 11. 幼儿园教育活动按经验领域分为 领域教育活动、 领域教育活动、 领域教育活动、 领域教育活动、 领域教育活动。
- 12.幼儿园教育活动的基本类型，按照幼儿园教育活动的内容领域划分健康领域教育活动、语言领域教育活动、数学领域教育活动、社会领域教育活动、艺术领域教育活动。 选项： A:正确 B:错误
- 13.低结构教育活动的活动目标强调
- 14.关于“单一科目”健康教育活动的设计，理解错误的是()。 选项： A、活动以目标为中心设计活动，结构化程度高 B、以教师为主体设计活动，有利于活动目标的实现 C、这个教育活动的基本特征是以幼儿为中心展开教育活动 D、活动设计具有明显的重健康科目倾向，有利于健康教育的落实
- 15. 如何做到使幼儿园每学期或每学年教育活动在结构化程度上平衡？
- 16.幼儿园教育活动从课程内容可分为（） 选项： A、健康教育活动 B、社会教育活动 C、科学教育活动 D、语言教育活动 E、艺术教育活动
- 17.结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出（）、（）以结果为评价标准的课程特征。
- 18.[单选题]按活动的性质划分，可将幼儿园教育活动分为 A 领域教育活动、主题教育活动、区域教育活动 B 游戏活动、教学活动、一日生活活动 C 集体活动、小组活动、个别活动 D 健康活动、语言活动、科学活动、社会活动、艺术活动 E F
- 19.（）是幼儿园教育活动的统帅，既是教育活动的起点，又是教育活动的终点。 选项： A:幼儿园教育活动的目标 B:幼儿园教育活动的方法 C:幼儿园教育活动的策略 D:幼儿园教育活动的过程
- 20.按活动的性质划分,可将幼儿园教育活动分为A.领域教育活动、主题教育活动、区域教育活动B.游戏活动、教学活动、一日生活活动C.集体活动、小组活动、个别活动D.健康活动、语言活动、科学活动、社会活动、艺术活动
