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数学素养的通俗说法,是指在经过数学学习后,将所学的数学知识都排除或忘掉后,剩下的东西。()
选项:
A:正确;
B:错误
数学
所学
忘掉
发布时间:
2024-05-20 14:33:17
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1.
学生们在初中或高中所学到的数学知识,在进入社会后,几乎没有什么机会应用,因为作为知识的数学,通常在出校门不到一两年就忘掉了。这段话是日本数学家和数学教育家米山国藏说的,对吗?
2.
数学素养也称( ),它与数学知识及解题相比,反而是教师在当下教学中有所忽视,学生在学习中有所欠缺的。 选项: A、数学精神 B、数学思想 C、数学文化 D、数学素质
3.
小学数学课堂教学只是教师将数学知识传授给学生。选项: A:正确; B:错误
4.
数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。
5.
不同专业所需的数学知识不尽相同,数学教育应为不同的人提供不同层次的数学知识,即不同的人应有不同需要的“现实的数学”。( ) 选项: A:正确 B:错误
6.
早期数学教育最应该重视数学知识的获得。选项: A:正确; B:错误
7.
数学教材呈现给学生学习的数学知识是最基本的数学知识体系的载体,主要体现普及性、基础性和发展性,通过选取一定的数学素材,落实课程标准中关于数学、数学课程、数学学习、数学教学活动、评价和现代信息技术的基本理念。( )选项: A:对 B:错
8.
()是要培养学生在数学活动中的能力(即学习、研究、发现数学知识的能力和运用数学知识来解决数学问题的能力)。 选项:A:学习能力 B:应试能力 C:空间想象能力 D:解决实际问题的能力
9.
学习理论力学所需的数学知识( )。 选项: A:高等数学的微积分 B:矢量方程
10.
幼儿数学教育最重要的目标是让幼儿学习数学知识和技能 ( )选项: A:对 B:错
11.
教学语言技能的作用( ) 选项: A、准确传递数学知识 B、促进师生的数学思维 C、组织好数学课堂教学 D、激发学习数学兴趣
12.
乐玩数学课程实施的原则包括选项: A:强调儿童主动地建构数学; B:重视儿童数学学习情境的创设; C:注重幼儿数学知识的获得; D:注重激发儿童学习数学的兴趣
13.
25、铁路职工在入路前必须要进行高等数学知识的学习。 选项: A:正确 B:错误
14.
( )是最大的数学文化源。选项: A:数学知识 B:数学史 C:数学 D:数学方法论
15.
教学评价是教学活动的重要组成部分。除了关注学生数学知识技能的掌握,关注学生的()、方法和习惯,更要关注学生数学学科核心素养的达成 选项:A.学习过程B.学习态度C.解题思路
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