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关于中段学生独立识字能力,课标学段教学目标是这样规定的:有初步的独立识字能力( )。
选项:
A:对
B:错
能力
识字
独立
发布时间:
2024-03-26 00:49:22
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1.
关于中段学生独立识字能力,课标学段教学目标是这样规定的:有初步的独立识字能力( )。选项: A:对 B:错
2.
关于中段学生独立识字能力,课标学段教学目标是这样规定的()。 选项: A、学习独立识字 B、有初步的独立识字能力 C、有较强的独立识字能力
3.
关于中段学生独立识字能力,课标学段教学目标是这样规定的()。选项: A:学习独立识字 B:学会独立识字 C:有初步的独立识字能力 D:有较强的独立识字能力
4.
关于中段学生独立识字能力,课标学段教学目标是这样规定的()。A.学习独立识字B.有初步的独立识字能力C.有较强的独立识字能力
5.
【单选题】关于中段学生独立识字能力,课标学段教学目标是这样规定的()。 A. 学习独立识字 B. 有初步的独立识字能力 C. 有较强的独立识字能力
6.
第二学段识字教学目标要求小学生具备的识字能力为 选项: A:学习独立识字 B:初步形成独立识字能力 C:形成独立识字能力 D:有较强的独立识字能力
7.
第二学段识字教学目标要求小学生具备的识字能力为A.学习独立识字B.初步形成独立识字能力C.形成独立识字能力D.有较强的独立识字能力
8.
第三学段“识字与写字”要求________。 选项: A:有较强的独立识字能力 B:有初步的独立识字能力 C:学习独立识字 D:能够独立识字
9.
第三学段识字写字目标要求有较强的( )能力。 选项: A:主动识字 B:主动识字的愿望 C:独立识字 D:独立识字和主动识字
10.
第三学段识字与写字目标要求有较强的( )能力。 选项: A:主动识字 B:主动识字的愿望 C:独立识字 D:独立识字和主动识字
11.
对第一学段识字与写字教学目标提出的“学习独立识字”的理解是()。 选项: A、能用部首查字法查字典,会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。 B、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序查字典,学习独立识字。 C、累计认识常用汉字2500个,其中1800个左右会写。 D、有较强的独立识字能力。
12.
以下哪项是第一学段的识字目标( ) 选项: A:认识常用汉字1600个 B:会写1600个常用汉字 C:养成主动识字的习惯 D:有初步的独立识字能力
13.
第三学段识字写字目标要求有较强的( )能力。 选项: A:主动识字 B:主动识字的愿望 C:独立识字 D:独立识字和主动识字 E:50 F:60 G:70 H:80
14.
识字评价在第一、第二学段应多关注学生独立识字的能力。 选项: A:正确 B:错误
15.
第三学段识字写字目标要求有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字( )个左右 选项: A:1500 B:2000 C:2500 D:3000
16.
小学语文识字教学目标最重要的有两项:一是 ,一是独立识字能力的培养。
17.
第二学段要求学生有初步的独立识字能力,能用音序检字法和部首查字法查字典、词典。( ) 选项: A:正确 B:错误
18.
小学阶段识字目标要培养学生的 能力。 选项: A:独立识字能力 B: 说话的能力 C: 查字典的能力 D: 阅读的能力
19.
小学阶段识字目标要培养学生的 能力。 选项: A: 说话的能力 B:独立识字能力 C: 查字典的能力 D: 阅读的能力
20.
第二学段目标提出:有初步的独立识字能力。能用运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。( ) 选项: A:正确 B:错误
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