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相关试题
- 1.数学教学活动必须建立在学生的认知 发展水平和已有知识经验的基础上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学 活动 的机会,帮助他们在自主探索和合作交流 的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验 ( )
- 2.数学教学活动要注重培养学生良好的数学（ ）。选项： A:学习兴趣; B:学习习惯; C:学习动机; D:学习方法
- 3.数学教材把学生学习的数学知识用数学活动的形式，通过数学语言呈现出来,按照一定的逻辑顺序和学生的心理发展规律来排列，以便学生掌握基本的数学术语、数学符号、数学规则、数学思想、数学方法。（ ）选项： A:对 B:错
- 4.数学教学活动必须建立在学生的认知____和已有____基础上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学 ____的机会,帮助他们在自主探索和 ____的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
- 5.数学教学活动必须建立在学生的认知 发展水平和已有知识经验的基础上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。 ( )
- 6.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（）是学生学习数学的重要方式。
- 7.有效的数学教学活动是________，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者．
- 8.小学生数学学习有哪些特点（ ）。 选项： A:数学教学是教师和学生积极参与的过程 B:数学教学是在教师引导下进行“数学化”的过程 C:数学教学是师生围绕数学学习内容进行对话与合作的过程 D:数学学习是数学认知过程
- 9.对于小学数学学习考评的内容，以下概括较为合理的是（） 选项： A、A数学知识与情感态度 B、B数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力 C、C发现问题与解决问题的能力 D、D数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度
- 10.数学学习的基础是 选项： A、数学原理学习 B、数学习题学习 C、数学概念学习 D、以上都不是
- 11.数学学习一般分为:数学概念、 的学习.
- 12.学生是数学学习的主人,教师是数学学习的()。
- 13.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、（）与（）是学习数学的重要方式。
- 14.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（），（）和（）。
- 15.高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握，更关注数学学科（ ）的形式和发展，制定学科合理的学业质量要求，促进学生在不同学习阶段数学学科核心素养水平的达成。A、核心素养B、数学能力C、数学方法D、数学技能
- 16.什么是数学学习？小学生数学学习的特点有哪些？
- 17.( )是提高学生数学素养的重要标志。A.数学知识的积累B.数学技能的积累C.数学思想的积累D.数学活动经验的积累
- 18.数学区域游戏的价值有（ ）。选项： A:让幼儿数学学习更轻松 B:让幼儿的数学学习看得见 C:让幼儿的数学学习富有个性化 D:是幼儿数学学习的重要载体
