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规则游戏中的教师有()特殊作用
A:选择好玩的,幼儿能玩的规则游戏
B:帮助儿童了解,理解游戏规则
C:引导幼儿讨论游戏策略
教师
游戏规则
特殊作用
发布时间:
2024-05-16 15:42:44
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1.
音乐游戏中选择游戏规则时应注意选项: A:明确游戏的任务; B:了解幼儿应发展的技能和概念; C:规则越复杂游戏越好玩; D:规则够用就好
2.
教师引导智力游戏的策略A.示范讲解游戏的玩法,引导幼儿构建规则意识B.鼓励幼儿参与游戏规则与玩法的制定C.观察幼儿的表现,及时进行指导D.引导幼儿愉快地结束智力游戏活动
3.
教师引导智力游戏的策略A.示范讲解游戏的玩法,引导幼儿构建规则意识B.鼓励幼儿参与游戏规则与玩法的制定C.观察幼儿的表现,及时进行指导D.引导幼儿愉快地结束智力游戏活动
4.
教师引导智力游戏的策略 选项:示范讲解游戏的玩法,引导幼儿构建规则意识|鼓励幼儿参与游戏规则与玩法的制定|观察幼儿的表现,及时进行指导|引导幼儿愉快地结束智力游戏活动
5.
【判断题】听说游戏中教师向幼儿交代游戏规则的目的就是告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求
6.
教师引导智力游戏的策略 选项: A、 示范讲解游戏的玩法,引导幼儿构建规则意识 B、 鼓励幼儿参与游戏规则与玩法的制定 C、 观察幼儿的表现,及时进行指导 D、 引导幼儿愉快地结束智力游戏活动
7.
听说游戏中教师向幼儿交代游戏规则的目的就是告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求。选项: A:对 B:错
8.
幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。
9.
观察游戏中的幼儿,主要观察( )。 选项: A、 游戏主题,游戏角色 B、 对材料的选择和运用,游戏情节的发展 C、 游戏中的语言和交往 D、 游戏规则的理解和遵守
10.
【单选题】()是教师在教学游戏中控制幼儿活动和游戏活动的主要武器A. 游戏材料B. 游戏准备C. 游戏规则D. 游戏场地
11.
在幼儿进行规则性游戏的过程中,教师的指导包括( )A.指导幼儿遵守游戏规则B.对个别幼儿进行游戏指导C.对全体幼儿进行观察指导D.把握游戏的节奏,注意游戏时间
12.
在幼儿进行规则性游戏的过程中,教师的指导包括( )A.指导幼儿遵守游戏规则B.对个别幼儿进行游戏指导C.对全体幼儿进行观察指导D.把握游戏的节奏,注意游戏时间
13.
以下属于区域游戏过渡阶段观察要点的是( )。选项: A:幼儿初步接触区域游戏活动时精神面貌、行为举止; B:教师介绍活动区、游戏材料时幼儿的情绪状态、兴趣程度; C:区域游戏规则制定过程中幼儿的参与程度,对规则的理解与表达; D:区域游戏规则确定后幼儿的游戏行为及游戏规则的践行程度
14.
在幼儿进行规则性游戏的过程中,教师的指导包括( )A.指导幼儿遵守游戏规则B.对个别幼儿进行游戏指导C.对全体幼儿进行观察指导D.把握游戏的节奏,注意游戏时间
15.
教师在指导幼儿的规则游戏时,应该详细介绍游戏规则。() 选项: A:正确 B:错误
16.
幼儿有规则游戏的核心是 选项: A: 游戏任务 B: 游戏玩法 C: 游戏规则 D: 游戏结果
17.
儿童在游戏中可以根据自己意愿,确定游戏内容,选择游戏进程和规则体现了幼儿游戏()特点。
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